Estudo de campo: Peru. Resumo executivo
Projeto de pesquisa: Obstáculos para a escolarização de migrantes indocumentados em quatro países da América Latina: Brasil, Colômbia, Equador e Peru
Autoria
IIPE UNESCO Oficina para América Latina,
UNICEF,
Education Cannot Wait
Editor
IIPE UNESCO Escritório para a América Latina
Ano
2020
Idiomas
Português,
Espanhol
Sobre a publicação
Este documento apresenta os resultados preliminares do estudo de campo realizado no Peru como parte do projeto de pesquisa "Obstáculos à escolarização de migrantes indocumentados em quatro países da América Latina: Brasil, Colômbia, Equador e Peru".