A inteligência artificial (IA) pode nos ajudar a inovar nos sistemas educacionais para torná-los mais abertos, flexíveis e inclusivos? Quais políticas de formação de professores precisamos implementar para que a IA possa apoiar efetivamente o trabalho dos professores e aprimorar a aprendizagem…

Na quarta-feira, 17 de maio, foi realizado o evento "Políticas e programas para a melhoria e recuperação da aprendizagem em Língua e Matemática", um espaço de discussão com a participação de profissionais do governo, representantes de organizações internacionais e ONGs, e especialistas membros da…

Em 19 de abril, foi realizada a terceira sala de discussão sobre "Crianças em frente às telas: uma perspectiva de política pública". Estiveram presentes especialistas de 10 países da região e da África: Angola, Argentina, Brasil, Equador, El Salvador, Honduras, México, Paraguai, Peru e Uruguai.O…

A sala de discussão, intitulada "Adolescência e educação secundária rural: construindo agenda para a América Latina", foi realizada no dia 23 de agosto e contou com a presença de especialistas de nove países da região: Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Guatemala, Honduras, México, Peru e Uruguai…

Mais de 60 servidores da educação da Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Colômbia, Equador, El Salvador, México, Nicarágua, Paraguai, Peru, República Dominicana, Uruguai e Venezuela se reuniram para discutir as dificuldades enfrentadas ao longo de 2020 e para elaborar propostas em torno de cinco…