Formación

Nuestros cursos y programas de formación permiten a funcionarios y especialistas fortalecer sus conocimientos y habilidades en línea con el ODS 4 de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.

¿Por qué formarse en el IIPE UNESCO?

Especialistas internacionales con mirada regional

Abordaje de temas claves para el planeamiento educativo en la actualidad

Formatos y duración flexibles

Formaciones centradas en la práctica profesional

Enfoque comprometido con la inclusión y la igualdad educativa

Cursada en línea en el Campus Global del IIPE UNESCO

Propuestas regulares

Son las formaciones que se ofrecen anualmente y de manera alternada en temas estratégicos de la agenda pública del sector educativo de la región.

Planeamiento y gestión de políticas educativas

¿En qué temas trabajamos?

Los procesos de mejora institucionales

La implementación de políticas

Las políticas de evaluación en educación

Las políticas educativas en ámbitos de la educación técnica y profesional

La movilidad humana y el planeamiento educativo

El uso de la información para el planeamiento educativo

La perspectiva de género en el planeamiento educativo

Las políticas docentes

Las políticas digitales en educación

El planeamiento educativo en contextos de crisis

El planeamiento y la gestión de políticas educativas

Conozca nuestros últimos proyectos de formación a medida

Son propuestas de formación diseñadas e implementadas a partir de las necesidades específicas de gobiernos, organismos y/o instituciones de la región, en distintas temáticas.

Planeamiento y gestión de las políticas educativas

País
Brasil
Institución solicitante
Ministerio de Educación de Brasil
Año
2024
Duración
6 meses

Planeamiento y gestión de las políticas educativas

Formación en línea para funcionarios del nivel central, nivel regional y del nivel municipal, sobre planeamiento y gestión de políticas educativas adaptado al contexto de Brasil.

Diplomado en planificación, seguimiento y evaluación enfocado a la gestión educativa

País
Nicaragua
Institución solicitante
Ministerio de Educación Nacional de Nicaragua
Año
2024
Duración
6 meses

Diplomado en planificación, seguimiento y evaluación enfocado a la gestión educativa

Programa de formación híbrida equivalente a un diplomado para funcionarios y funcionarias del MINED, que realizan tareas de planificación, seguimiento y evaluación de políticas educativas a nivel de las delegaciones educativas territoriales.

El proceso de planeamiento de políticas educativas

País
Nicaragua
Institución solicitante
Ministerio de Educación de Nicaragua
Año
2023
Duración
5 meses

El proceso de planeamiento de políticas educativas

Programa de formación en línea con el objetivo de brindar marcos teóricos y prácticos sobre planeamiento para personal clave del Ministerio de Educación Nacional.

Seminario: La movilidad humana. Desafíos para el planeamiento educativo

País
Ecuador
Institución coorganizadora
UNESCO Santiago
Institución solicitante
UNESCO Quito
Año
2023
Duración
3 meses

Seminario: La movilidad humana. Desafíos para el planeamiento educativo

Formación a distancia para equipos técnicos de los Ministerios de Educación de Ecuador de nivel nacional y subnacional cuyas funciones estan en la atención a la problemática de la movilidad humana en el país y en la región.

Formación en sistemas de información y estadística educativa

País
Angola
Institución solicitante
Ministerio de Educación de Angola
Año
2022-2023
Duración
6 meses

Formación en sistemas de información y estadística educativa

Programa de formación en línea con el propósito de acompañar las propuestas de mejora para la recolección de información educativa en 6 provincias del país.

Los desafíos del planeamiento de las políticas educativas

País
Argentina
Institución solicitante
Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Año
2022
Duración
8 meses

Los desafíos del planeamiento de las políticas educativas

Desarrollo de seminarios y talleres virtuales destinados a funcionarios y líderes intermedios sobre planeamiento de políticas educativas en diferentes temáticas, como políticas digitales, proyectos de innovación, políticas de primera infancia, proyectos interdisciplinares, gestión del cambio en las instituciones y planeamiento con sensibilidad a las crisis.

Plan estratégico de educación general y enseñanza superior 2022-2026

País
Cabo Verde
Institución solicitante
Ministerio de Educación de Cabo Verde
Año
2022
Duración
3 meses

Plan estratégico de educación general y enseñanza superior 2022-2026

Formación en línea destinada a funcionarios del ministerio de educación a fin de desarrollar el plan estratégico para el sector educativo de su país, alineado al marco legal nacional y a los compromisos internacionales asumidos.

Deudas y desafíos para el diseño de políticas de desarrollo profesional docente

País
Argentina
Institución solicitante
Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Año
2021-2022
Duración
10 semanas

Deudas y desafíos para el diseño de políticas de desarrollo profesional docente

Curso en línea y presencial para los equipos técnicos de “Escuela de Maestros”, organismo dedicado a la formación continua de docentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina, sobre el planeamiento y la implementación de políticas de desarrollo profesional docente desde una mirada regional.

¿Tiene necesidades específicas de formación en planeamiento educativo en su país?
+5000
personas participaron en nuestras formaciones
27
países con los que trabajamos
25
años en la región

Otros cursos y programas

Estos son algunas de las propuestas que no están disponibles este año pero que forman parte de la oferta regular del IIPE UNESCO. Consúltenos por próximas ediciones

Políticas docentes

Políticas docentes

Idiomas
Bilingüe (español y portugués)
Modalidad
En línea

Políticas docentes

Temas a abordar:

  • Los desafíos de la docencia desde la perspectiva del derecho a la educación.
  • La docencia inclusiva.
  • La formación inicial docente: la dimensión curricular y organizacional.
  • El desarrollo profesional docente: modelos, estrategias y dispositivos.
  • La carrera docente y la regulación del trabajo de enseñar.
Políticas de evaluación en educación

Políticas de evaluación en educación

Idiomas
Bilingüe (español y portugués)
Modalidad
En línea

Políticas de evaluación en educación

Temas a abordar:

  • Evaluación de desempeño docente.
  • Evaluación de centros educativos.
  • Evaluación de programas y proyectos.
  • Evaluación de aprendizajes.
Políticas educativas para la educación técnico profesional

Políticas educativas para la educación técnico profesional

Idiomas
Bilingüe (español y portugués)
Modalidad
En línea

Políticas educativas para la educación técnico profesional

Temas a abordar:

  • Los desafíos de la EFTP en nuestra región.
  • La articulación con el sistema productivo y otras áreas educativas.
  • El modelo organizacional y curricular de la EFTP.
  • El modelo pedagógico y la formación de docentes.
Políticas Digitales en Educación

Políticas Digitales en Educación

Idiomas
Bilingüe (español y portugués)
Modalidad
En línea

Políticas Digitales en Educación

Temas a abordar:

  • Las políticas digitales en el marco del derecho a la conectividad y a la educación.
  • La enseñanza y el aprendizaje en la cultura digital.
  • La formación y el desarrollo profesional de los docentes para la integración de tecnologías en la enseñanza.
  • Los problemas de infraestructura y conectividad.
 

Desde el IIPE aportamos un marco referencial del planeamiento y la gestión educativa que integra la intersectorialidad como aspecto clave, y hace especial énfasis en la equidad, la calidad y la inclusión como principios irrenunciables de los sistemas educativos".

Mariana Clucellas
Coordinadora de Formación del IIPE UNESCO, Oficina para América Latina y el Caribe
El Campus Global del IIPE UNESCO ofrece programas y cursos en línea enfocados en atender las necesidades de formación en materia de planeamiento y gestión educativa.