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Desde 2014, ha aportado una visión estratégica y liderazgo para las tres oficinas del IIPE, en Buenos Aires, Dakar y París, dejando una profunda huella no solo en el Instituto, sino también en el campo del planeamiento y la gestión educativa.
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Del 6 al 8 de julio de 2021, formuladores de políticas de todo el mundo podrán participar de un evento virtual interactivo en el que se analizará cómo responder a temas urgentes en la educación superior a partir de los hallazgos de un importante proyecto de investigación sobre las trayect
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Las personas con discapacidad son dos veces y media más propensas que sus pares a no escolarizarse.
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Más de 60 funcionarios de la educación de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, El Salvador, México, Nicaragua, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela se reunieron para discutir las dificultades que enfrentaron durante el año 2020 y para diseñar propuestas en to
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Desde la financiación de la educación para la primera infancia, pasando por la gestión y el liderazgo de los educadores, hasta el papel de las ciudades en la consecución de los objetivos globales, el IIPE UNESCO cuenta con un amplio programa para la conferencia virtual
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Comienza esta semana la edición 2021 del Programa Regional de Formación en Planeamiento y Gestión de Políticas Educativas (PRF), un espacio de aprendizaje integral que se ofrece anualmente desde
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Desde que la pandemia de COVID-19 se instaló en América Latina hace un año, los gobiernos de la región han implementado distintas estrategias para garantizar el desarrollo integral y el bienestar infantil.
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La Oficina para América Latina del IIPE UNESCO se complace en anunciar la apertura de la inscripción a los programas y cursos regulares de formación que ofrecerá a funcionarios y técnicos de la educación en la región durante el año 2021:
 
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Un año después del inicio de la pandemia de COVID-19, más de 800 millones de estudiantes, equivalente a más de la mitad de la población mundial estudiantil, siguen enfrentándose a importantes interrupciones en su educación, desde el cierre total de las escuelas en 31 países hasta la reducción de
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En el año 2019 la Asamblea de las Naciones Unidas (ONU) proclamó el 4 de enero Día Mundial del Braille.
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En el año 2000, teniendo en cuenta el número cada vez más elevado y significativo de migrantes en el mundo, la Asamblea de las Naciones Unidas (ONU) proclamó el 18 de diciembre Día Internacional del Migrante.
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Una experiencia de intercambio y trabajo regional sobre inclusión educativa en tiempos de post-pandemia
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Convocados por la Oficina para América Latina del IIPE UNESCO y la Oficina Regional para América Latina y el Caribe de UNICEF (UNICEF LACRO), con apoyo de Education Cannot Wait, autoridades de los ministerios de educación de Brasil, Colombia, Ecuador y Perú, representantes de UNICEF y de UNESCO y
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Brasil, Colombia, Ecuador y Perú deben recibir y garantizar protección y educación a aproximadamente 800 mil niños, niñas y adolescentes que emigraron recientemente de Venezuela. Si bien gran parte de estos países tienen vigentes marcos normativos y procedimientos orientados a permitir
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Como cada 3 de diciembre, desde que en 1992 la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró el día internacional de las personas con discapacidad, la comunidad mundial utiliza esta fecha para visibilizar la necesidad de promover políticas que igualen el acceso a oportunidades y erradiquen los