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El IIPE presenta sus actividades en México
Pablo Cevallos Estarellas presentó el trabajo del IIPE en encuentros y reuniones celebradas en Ciudad de México
Universidad Autónoma de México

© Mr. Theklan/ Link: https://flic.kr/p/9cMa1N /Licencia: Attribution-ShareAlike 2.0 Generic (CC BY-SA 2.0)

Durante los días 23 y 25 de octubre, Pablo Cevallos Estarellas, director regional de la Oficina para América Latina del IIPE UNESCO, participó en una serie de encuentros celebrados en Ciudad de México con el propósito de presentar las líneas de acción del Instituto y su trabajo en la región.  

 

El IIPE en la Conferencia Regional del CIES

El propósito principal de esta misión fue la participación del director en la Conferencia Regional de CIES 2019, dedicada al tema "Innovación e inclusión en la educación: estrategias de implementación" cuyo propósito era analizar las maneras en que las políticas, estrategias e innovaciones para la inclusión se implementan para promover el cambio y la justicia social. Esta conferencia es una iniciativa de la Comparative and International Education Society (CIES), la Sociedad Mexicana de Educación Comparada (SOMEC), y contó con el auspicio de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Como parte de la mesa de autoridades en el acto de apertura de este evento, Pablo Cevallos Estarellas realizó una presentación institucional en la que destacó cuál es el rol del IIPE UNESCO, y el apoyo que puede brindar a la consecución del ODS 4 a través de sus cuatro líneas de acción: Formación, Cooperación Técnica, Investigación y Difusión.

Posteriormente, el director regional realizó una conferencia magistral titulada "El desafío de la inclusión en la educación secundaria de América Latina", cuyos contenidos son los resultados preliminares de una investigación del IIPE UNESCO que actualmente se encuentra en curso.  En la conferencia se destacó cómo garantizar una educación secundaria de calidad resulta un elemento clave en la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 y la Agenda 2030, y consecutivamente se realizó un análisis del estado actual de la educación secundaria en la región, proponiendo ciertas recomendaciones de política sobre cómo pasar de una escuela secundaria que excluye a grandes porcentajes de la población a una que garantice aprendizajes significativos para todas las personas.

 

Otros encuentros en México

Adicional a su participación en el CIES, Pablo Cevallos Estarellas se reunió con instituciones como la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MEJOREDU), para explorar posibilidades de trabajo en conjunto entre ambas instituciones.

 

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