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El documento "Respuestas de política pública y desafíos para garantizar el bien-estar de la primera infancia en tiempos de COVID-19: un análisis comparado para América Latina" tiene un doble objetivo. En primer lugar, ofrecer un panorama de la situación de la primera infancia antes de la pandemia en América Latina, que permita identificar vulnerabilidades y riesgos del entorno físico-social que rodea a niños y niñas, y que pueden ser exacerbados por la pandemia y/o por las medidas adoptadas para contenerla. En segundo lugar, busca identificar las principales respuestas de políticas públicas orientadas a garantizar el bien-estar de la primera infancia en la región, enfatizando en las estrategias implementadas por los gobiernos para continuar brindando servicios de cuidado y educación inicial en el contexto de la actual emergencia sanitaria.
La serie de documentos “Análisis Comparativos de Políticas Educativas” tiene el propósito de ofrecer una mirada comprehensiva sobre las acciones que los distintos estados nacionales realizan para garantizar el derecho a la educación, y sobre las decisiones y capacidades que demuestran para reducir las brechas educativas. Su objetivo es facilitar a equipos técnicos de gobierno, investigadores, docentes y capacitadores, documentos que problematicen, indaguen y analicen las distintas estrategias e intervenciones que los países orientan en torno a dimensiones particulares de la política educativa en América Latina.
Evento en línea
En el marco de los Diálogos Técnicos Regionales organizados por el IIPE UNESCO, Claudia Alejandra Gélvez Ramírez (Instituto Colombiano de Bienestar Familiar), Irma Lilia Luna Fuentes (Secretaría de Educación Pública de México), Ana María Osorio (investigadora y co-autora del documento "Respuestas de política pública y desafíos para garantizar el bien-estar de la primera infancia en tiempos de COVID-19: un análisis comparado para América Latina") y Fernanda Luna (IIPE UNESCO) reflexionaron acerca de las acciones que se están desarrollando sobre esta temática en la región.
Los productos de investigación sobre Políticas de Primera Infancia cuentan con el apoyo de UNICEF y Fundación Arcor.