Esta publicación recopila las contribuciones presentadas durante los talleres realizados en Lima y Cochabamba, a fines del año 2004, en el marco de la Iniciativa “Conjuntos Integrales de Proyectos”, impulsada por la Fundación W. K. Kellogg.

Los diferentes textos que componen este libro se refieren al papel de la educación en las estrategias del desarrollo local y fueron discutidos por los equipos de los proyectos, representantes de los gobiernos locales, autoridades educativas de la región, sindicalistas y docentes. El supuesto sobre el cual se apoyan estas reflexiones consiste en sostener que la articulación entre el Estado y las organizaciones de la sociedad civil constituye un factor fundamental para enfrentar los desafíos de una tarea educativa al servicio de los planes de desarrollo local.