Evaluación del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación
Evaluación del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación

Durante los últimos 25 años, el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) ha liderado la implementación de un sistema de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes que incluye a la mayoría de los países de habla hispana de América Latina y el Caribe, y Brasil, cuyo idioma oficial es el portugués. El LLECE no había sido objeto de una evaluación específica desde el año 2009.

El objetivo general de la evaluación fue generar evidencia y comprender en profundidad el valor que ha tenido, y tiene, para los países latinoamericanos participar en las evaluaciones del LLECE, así como realizar propuestas para potenciar el impacto de éste en el corto y mediano plazo. Las preguntas de la evaluación se centraron en 4 grandes dimensiones: pertinencia, eficacia, eficiencia y sustentabilidad.

La evaluación utilizó una metodología mixta, complementando métodos de recolección y análisis de información cualitativa y cuantitativa, a través del análisis de información secundaria, revisión de documentos, entrevistas semiestructuradas, análisis de cuestionarios y estudios de caso. Se realizaron entrevistas semi-estructuradas a diversos actores clave, incluyendo coordinadores del LLECE en los países, oficiales de UNESCO, coordinadores de las instituciones implementadoras, y expertos.

Año de publicación

2020

Editor

Idioma

Español

Autor