América Latina

¿Qué proponen los funcionarios de la región para que la reapertura de las escuelas sea segura?

Más de 60 funcionarios de la educación de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, El Salvador, México, Nicaragua, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela se reunieron para discutir las dificultades que enfrentaron durante el año 2020 y para diseñar propuestas en torno a cinco ejes esenciales para la reapertura segura de las escuelas: seguridad e infraestructura, recursos humanos, acceso a TIC y conectividad, sistemas de información, y financiamiento educativo.

Políticas de igualdad de género en la Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP) en América Latina

El documento tiene como propósito revisar los resultados de investigaciones recientes en torno al tema, relevando los hallazgos y conclusiones principales como insumos que contribuyan a fortalecer la igualdad de género en las políticas de EFTP de la región.

Uso de resultados de las pruebas de aprendizaje en el diseño de las políticas educativas en América Latina

El documento describe los modos en que la investigación explora el uso de los resultados de evaluaciones de aprendizaje como instrumentos de mejora en la gestión y diseño de políticas educativas. Las síntesis y conclusiones facilitan la identificación de temas específicos en los que sería pertinente ahondar con el fin de reconocer factores y dinámicas que favorecen o inhiben el aprovechamiento de los resultados de las pruebas de aprendizaje.