Informe GEM

Informe GEM 2020: el 40% de los países no han apoyado a los educandos en situación de riesgo durante la crisis

Un nuevo informe publicado hoy por la UNESCO muestra la magnitud de la exclusión en la educación, que ahora se ve agravada por la COVID-19. En la región, solo alrededor de una cuarta parte de los países tienen leyes de educación inclusiva que abarcan a todos los educandos.

Informe GEM 2017/8

Conozca cuáles son los actores responsables del buen funcionamiento del sistema educativo, y cómo rinden cuentas para alcanzar el ODS 4: Una educación de calidad para todas las personas a lo largo de la vida.