IIPE UNESCO

 

El número de niños, jóvenes y adultos que no asisten a escuelas o universidades debido a la COVID-19 es histórico. Gobiernos de todo el mundo han cerrado las instituciones educativas en un intento por contener la pandemia mundial. Sin embargo, la educación debe continuar.

Los sistemas educativos deben afrontar el reto de garantizar el derecho a una educación inclusiva, equitativa y de calidad, guiándose por el compromiso asumido con el ODS 4 y la Agenda Educación 2030. Las lecciones aprendidas durante este periodo permitirán a los países desarrollar un planeamiento educativo capaz de reducir el impacto social de la crisis vivida y preparar sus sistemas para futuras crisis. 

Desde el IIPE UNESCO reafirmamos nuestro compromiso con los Estados Miembros de la región, ofreciendo acceso a contenidos y herramientas útiles para fortalecer sus sistemas educativos durante el actual contexto de emergencia e impulsar el derecho a la educación.

A continuación, conozca más sobre las propuestas específicas de respuesta a la COVID-19 que el IIPE brinda en sus cuatro líneas de acción: Formación, Investigación, Cooperación Técnica y Difusión.

También puede explorar una caja de herramientas en constante actualización, y las notas de respuesta del IIPE, que contienen recomendaciones para ayudar a los gobiernos a enfrentar esta crisis educativa.

 

Investigación y Desarrollo

SITEAL

¿Cómo responden los sistemas educativos de América Latina a la COVID-19?

La sistematización de respuestas de los sistemas educativos de América Latina a la crisis ordena en un único documento en línea de actualización semanal los protocolos, guías, recursos digitales y demás medidas tomadas por los gobiernos de la región.

Cooperación Técnica

Red de Especialistas en Política Educativa

Foros COVID-19 en la Red de Especialistas en Política Educativa

Especialistas en política educativa de toda la región intercambian experiencias, comparten información relevante y debaten cómo gestionar la respuesta a la crisis en los foros temáticos de esta comunidad de práctica.

Formación

Formación

Curso Virtual de Planeamiento Educativo con Sensibilidad a las Crisis

Esta propuesta fortalece capacidades para una planificación educativa enfocada en la prevención, preparación y mitigación del impacto de diferentes tipos de crisis. Inscripciones abiertas hasta el 29 de junio.

Difusión

Difusión

Caja de herramientas para afrontar la interrupción educativa por la COVID-19

Este repositorio contiene diferentes recursos digitales vinculados con el planeamiento y la gestión de respuestas frente a la emergencia educativa, producidos por organismos y agencias internacionales.

Caja de Herramientas
Categoría
Personas trabajando en una mesa
Documento / Publicación

Coordinar, planificar y comunicar

Esta nota de respuesta es el primer documento de una serie del IIPE UNESCO, dirigida a proveer consejos a los gobiernos para asegurar el acceso a una educación de calidad en los tiempos de COVID-19.

Niña lava sus manos
Documento / Publicación

Proporcionar educación para la higiene y la salud

Esta nota de respuesta es el cuarto documento de una serie del IIPE UNESCO, dirigida a proveer consejos a los gobiernos para asegurar el acceso a una educación de calidad en los tiempos de COVID-19.

Niñas caminando hacia la escuela
Documento / Publicación

Planificar para la reapertura de las escuelas

Esta nota de respuesta es el quinto documento de una serie del IIPE UNESCO, dirigida a proveer consejos a los gobiernos para asegurar el acceso a una educación de calidad en los tiempos de COVID-19.

Planipolis
Base de datos

Planipolis

Este portal de planes y políticas nacionales de educación, de marcos de acción en educación y de informes de monitoreo, incluye información de respuestas al COVID-19.