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17 objetivos y siete años por delante para que el mundo cumpla el plazo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para las personas, el planeta y la prosperidad.
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El Foro Regional de Política Educativa 2022, titulado «Cómo enfrentar la crisis de aprendizajes en América Latina y el Caribe», reunió a más de 170 participantes, incluyendo autoridades de ministerios de 29 países de la región, técnicos de alto nivel, supervis
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La última publicación de la serie de Análisis Comparativos de Políticas de Primera Infancia, titulada La formación inicial de docentes de primera infancia, busca profundizar
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Entre el 7 y 8 de noviembre se llevó a cabo el décimo tercer Congreso Nacional: Siglo XXI, Educación y Ceibal en Montevideo, Uruguay.
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El Diálogo Técnico Regional (DTR) “Los usos de la información producida por los SIGED en la región” se llevó a cabo el pasado 26 de octubre y contó con la organización del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO y la
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El encuentro, titulado “Aprendizaje y transformación digital en Iberoamérica”, fue organizado por la
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El evento realizado entre el 19 al 21 de octubre en Medellín, Colombia, y organizado por Virtual Educa, la Alcaldía de Medellín y la Universidad CES, reunió a docentes, expertos, representantes de instituciones, gobiernos, empresas de tecnologí
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Con el fin de fortalecer las capacidades de los Estados miembros de la UNESCO y aportar a dinamizar la agenda educativa en la región, el Foro Regional 
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Durante la segunda y tercera jornada del Foro Regional, se llevaron a cabo cuatro talleres enfocados en diferentes ejes de la política educativa: el currículo, la evaluación, la docencia y las TIC.
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El cuarto taller del evento organizado por el IIPE UNESCO y OREALC/UNESCO Santiago, reunió a autoridades estatales y escolares de 29 países de la región.
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El segundo día del Foro Regional estuvo conformado por tres talleres donde los participantes del evento colaboraron grupalmente para debatir y reflexionar sobre cómo enfrentar la crisis de aprendizajes en la región.
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El segundo taller del Foro Regional, moderado por el Presidente de la Comisión Directiva del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) de Uruguay, Javier Lasida, tuvo el objetivo de analizar las po
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Con la moderación de Alejandra Arratia, Directora Ejecutiva de Educación 2020, el primer taller del evento buscó analizar cómo las políticas curriculares pueden incidir en la mejora de los