IIPE UNESCO | Oficina para Latinoamérica

Las trayectorias de aprendizaje flexibles (FLP, en inglés) son una nueva e importante dirección política en los sistemas de educación superior de todo el mundo. A medida que el sector se expande rápidamente y los estudiantes se vuelven más diversos, las trayectorias de aprendizaje flexibles apoyan a los estudiantes en todo momento, desde que ingresan hasta que egresan de la educación superior. También pueden ayudar a abordar la equidad y la justicia, y preparar a los estudiantes para las realidades de un mundo cambiante.

Del 6 al 8 de julio de 2021, formuladores de políticas de todo el mundo podrán participar de un evento virtual interactivo en el que se analizará cómo responder a temas urgentes en la educación superior a partir de los hallazgos de un importante proyecto de investigación sobre las trayectorias de aprendizaje flexibles.

Impulsada por las demandas de la sociedad civil organizada, la noción de interculturalidad ingresó a la agenda de las políticas públicas en América Latina a través del campo educativo. Las agendas de las políticas educativas fueron y siguen siendo las que más desarrollan el tema en la región.

Desde 2014, ha aportado una visión estratégica y liderazgo para las tres oficinas del IIPE, en Buenos Aires, Dakar y París, y ha dejado una profunda huella no solo en el Instituto, sino también en el campo del planeamiento y la gestión educativa.

El pasado 29 y 30 de mayo, la Oficina para América Latina del IIPE UNESCO llevó a cabo un Foro Internacional y taller de expertos alrededor del tema de Enseñanza Técnica y Formación Profesional (EFTP) en América Latina en Montevideo, Uruguay.

La Oficina para América Latina del IIPE UNESCO puso en línea la versión en portugués de su sitio institucional. El lanzamiento de este sitio es parte de un conjunto de esfuerzos para mejorar el acceso del público lusófono, no solo de Brasil sino también de países africanos de habla portuguesa, a los servicios prestados por el Instituto.