O webinar "Os desafios dos sistemas de informação na pós-pandemia" acontecerá na quarta-feira, 11 de maio de 2022, às 16h (GMT -3). Este evento é uma iniciativa conjunta entre OREALC/UNESCO Santiago e o Instituto Internacional de Planejamento Educacional (IIPE) da UNESCO, Escritório para a América Latina, como parte das atividades da Comunidade de Especialistas em Dados para o Planejamento Educacional.
O evento contará com a presença de Claudia Uribe Salazar –Diretora do Escritório Regional da UNESCO para América Latina e Caribe (OREALC/UNESCO Santiago)–, Pablo Cevallos Estarellas –Diretor do Escritório para América Latina do IIPE UNESCO–, a equipe responsável pela Comunidade de Especialistas em Dados para Planejamento Educacional e especialistas convidados.
Ex-presidente da Sociedade de Educação Comparada e Internacional (CIES) e especialista sênior da Fulbright (2006-2011). Trabalhou como assessor, analista de políticas e beneficiário de subsídios junto ao Banco Mundial, OCDE, Nações Unidas, universidades, grupos de reflexão e ministérios da educação em toda a América.
Por seu extenso trabalho internacional, recebeu o Prêmio SUNY Chancellor's Award for Excellence in Academic Service.
Na CEPAL, trabalha em questões relacionadas à educação, às crianças, aos jovens e à sociedade digital. Sua experiência profissional foi desenvolvida em pesquisa e assessoria em políticas sociais, a partir de uma perspectiva de inclusão social e redução de lacunas, nos países da América Latina e Caribe. Ao longo dos anos contribuiu para publicações institucionais, como o Panorama Social da América Latina, assim como para as séries e livros da CEPAL. Entre suas publicações mais recentes estão: "Jóvenes y familias. Políticas para apoyar trayectorias de inclusão"; "Acceso a la educación para estudiantes migrantes y desplazados en el contexto de la pandemia covid-19"; "Infancia y adolescencia en la era digital"; e "Las violencias en el espacio escolar".
Entre 2003 e 2009, participou da pesquisa e preparação dos Relatórios de Desenvolvimento Humano do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Chile.
É socióloga da Universidade Católica do Chile e tem mestrado em Política Pública e Administração de Empresas pela Universidade de Maryland, EUA.
Licenciado e Professor de Sociologia (UBA). Consultor especializado na geração e análise de informações estatísticas educacionais, com foco na gestão pública. Atualmente ele é consultor da Unidade de Monitoramento e Planejamento da OREALC/UNESCO Santiago e assessor em monitoramento educacional no CECC/SICA. Coordenador do conteúdo da Comunidade de Especialistas em Dados para Planejamento Educacional. Como consultor para organizações internacionais (UNICEF, UNESCO, Banco Mundial, CECC/SICA, OEI) realizou vários estudos diagnósticos setoriais para países da região, principalmente sobre exclusão educacional. Foi consultor da Secretaria de Avaliação Educacional do Ministério da Educação e Esporte da República da Argentina.
Mestrado em Relações Internacionais (Universidade Johns Hopkins) e em Pesquisa de Negócios (Universidade de Stanford). Especialista Líder na Divisão de Educação do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID). Foi líder técnico no projeto PISA para o Desenvolvimento da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Trabalhou em indicadores de governança no grupo de pesquisa do Banco Mundial e nas perspectivas econômicas da América Latina no Centro de Desenvolvimento da OCDE.
Mestrado em Administração Pública (Kennedy School of Government, Harvard University), pós-graduação em Economia (Instituto Torcuato Di Tella) e Bacharelado em Economia (Universidad Católica Argentina). Especialista Líder em educação no Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), onde trabalha desde 2003. Trabalhou nos escritórios nacionais do Suriname, Equador, Brasil e Uruguai, além de desenvolver projetos e diálogo político no Chile, na Argentina e na República Dominicana. Possui ampla experiência na liderança e gestão do planejamento estratégico e orçamentário de grandes programas e agências sociais, tais como a Administração Nacional de Seguridade Social (ANSES) e o Instituto Nacional de Serviços Sociais para Aposentados e Pensionistas da Argentina (PAMI).
Especialista do Escritório Regional de Educação para a América Latina e o Caribe da UNESCO (OREALC/UNESCO Santiago), responsável pela Unidade de Monitoramento e Planejamento da Educação.
Anteriormente foi Especialista em Políticas Sociais no UNICEF Bolívia, e Especialista Assistente no Instituto de Estatística da UNESCO na equipe regional para a América Latina e o Caribe. Antes de iniciar sua carreira nas Nações Unidas, trabalhou no Ministério da Educação da Argentina, na Unidade de Planejamento Estratégico e Avaliação do Sistema Educacional Argentino e no Programa de Educação do Centro de Implementação de Políticas Públicas para a Equidade e o Crescimento (CIPPEC).
Formado em Economia pela Universidade Nacional de Córdoba e Mestre em Políticas Públicas pela Universidade Torcuato Di Tella, ambas na Argentina.
É licenciada em Ciências da Educação pela Universidade de Buenos Aires, Argentina, mestra em Tecnologia da Educação e Competências Digitais pela UNIR, Espanha, e especialista em Educação e Novas Tecnologias pela FLACSO, Argentina. Possui um Diploma em Construtivismo e Educação pela FLACSO, Argentina, é professora especializada em Educação Inicial.
Atualmente, é Especialista de Programa em Comunidades de Prática no Escritório para a América Latina e o Caribe do IIPE UNESCO. Suas principais responsabilidades incluem a coordenação do desenvolvimento estratégico da Rede de Especialistas em Política Educacional da América Latina e o apoio ao trabalho de formulação, implementação e controle de qualidade de projetos da área de Cooperação Técnica.
