Programa Virtual de Formação em Políticas Docentes
PVF Docentes

As políticas docentes são uma área fundamental dos ministérios da educação. Embora possam haver mudanças na estratégia organizacional da educação escolar, será sempre necessário elaborar e garantir os processos pedagógicos. Para isso é imprescindível contar com docentes profissionalmente qualificados, capazes de assumir a tarefa de transmissão cultural que o sistema educacional requer.

CONTEÚDO

O desenvolvimento do conteúdo da proposta de formação considera os seguintes aspectos:

• CURSO 1. Docência e direito à educação escolar
A questão docente na Agenda 2030. O exercício da docência no contexto latino-americano: desafios e linhas de intervenção. O papel do docente e o exercício do direito a uma educação escolar de qualidade. A regulação da prática profissional: regulação estatal e regulação entre pares. Mudanças culturais e transformações na docência.

• CURSO 2. Políticas de formação docente inicial
Marcos conceituais que fundamentam os processos de formação docente inicial. Tendências e questões pendentes na formação docente inicial na região. Os vários modelos institucionais e pedagógicos de formação inicial no âmbito regional: sistemas, atores, níveis e modalidades. Consensos e divergências sobre a formação docente inicial.

• CURSO 3. Políticas de desenvolvimento profissional docente: formação continuada
Marcos conceituais que fundamentam os processos de desenvolvimento profissional docente. Modelos institucionais e pedagógicos desenvolvidos em âmbito regional e internacional. Aprendizagem colaborativa no processo de desenvolvimento profissional. Sinergias entre o processo de desenvolvimento curricular e o desenvolvimento profissional docente. Problemas e desafios das políticas de desenvolvimento profissional docente.

•CURSO 4. Carreira docente: tendências, acordos e divergências
Características das reformas da carreira docente na América Latina nos últimos 20 anos. Tendências de mudanças nas reformas da carreira docente na América Latina. Reformas da carreira docente: acordos e divergências. A participação dos professores nos processos de reforma. Os processos de avaliação associados à carreira docente.

• TRABALHO DE CONCLUSÃO DO PROGRAMA (TCP)

Carga horária total: 190 horas

 

Modalidades de financiamento

São aceitas as seguintes formas de pagamento: 

  • Principais cartões de crédito e pré-pagos (Visa, MasterCard, American Express, etc.), por intermédio do sistema PayPal.
  • Transferência ou depósito bancário

Para verificar a possibilidade de obter financiamento, entre em contato através do e-mail: pvf@iiep.unesco.org.

Modalidade

O programa é desenvolvido na modalidade online, através do Campus Virtual do IIPE UNESCO. O modelo pedagógico permite a realização de um trabalho em equipe que fortalece as capacidades locais e estimula a troca de experiências com equipes de outros países. São desenvolvidas atividades assíncronas (fóruns e produções colaborativas) e síncronas (webinars e video chat), com a participação de especialistas internacionais.

Objetivos

GERAIS

 Compreender os desafios da Agenda Educação 2030 para o desenvolvimento sustentável na região e seu impacto na definição de políticas e programas educacionais.

 Desenvolver capacidades e habilidades relacionadas ao planejamento, gestão e avaliação de políticas digitais; ao desenvolvimento profissional e carreira docente; e elaboração e à aplicação de modelos integrais de avaliação.

ESPECÍFICO

• Fornecer informações sobre tendências de políticas docentes, analisar seus fundamentos e identificar questões controversas envolvidas em sua formulação, gestão e avaliação. Este propósito será alcançado a partir de uma base de informação empírica, elaborada a partir da descrição e análise de casos paradigmáticos selecionados em âmbito regional e internacional.

Avaliação e certificação

A aprovação em cada curso tem como requisito o aproveitamento de 75% das atividades propostas e a entrega de um trabalho final.

O programa é validado após a conclusão de todos os cursos e a aprovação do trabalho integrador (TCP). O certificado é concedido pelo IIPE UNESCO, Escritório para a América Latina.

Contato

Entre em contato através do e-mail: pvf@iiep.unesco.org

Público

• Funcionários públicos que ocupam cargos em órgãos do governo nas áreas de pesquisa, planejamento, estatística, administração, recursos humanos, avaliação, currículo e desenvolvimento profissional docente.

• Profissionais ligados a programas, projetos e políticas educacionais de países da América Latina responsáveis por atividades de análise, formulação, planejamento, implementação e avaliação de políticas e programas educacionais.

Data

Dedicação

19 semanas com intervalos

Custo

US$ 1.300

Arquivos adjuntos