En el marco de los esfuerzos realizados por la UNESCO para apoyar a los países de la región en el cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, el 20 y 21 de septiembre de 2018 se celebró en Buenos Aires, Argentina, la segunda edición del Foro Regional de Políticas Educativas, un evento de la Oficina para América Latina del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO. Este evento contó con la participación de representantes de los gobiernos de los 19 países de la región, expertos en políticas de educación secundaria, y representantes de organismos internacionales.

El tema de esta edición del Foro Regional --Desafíos de la educación secundaria en América Latina ante la Agenda Educación 2030-- resultó particularmente de actualidad para los países de la región, dado que, en las últimas dos décadas, la mayor parte de ellos incorporó la secundaria como parte del ciclo de educación obligatoria. Sin embargo, hasta ahora no se ha logrado garantizar una educación secundaria “inclusiva, equitativa y de calidad” para todas las personas, como declara el ODS 4.

En respuesta a este desafío, el Foro Regional 2018 propuso examinar las políticas de educación secundaria en América Latina para cumplir con este compromiso. Esta tarea fue abordada a lo largo de dos días. El primero incluyó una conferencia de apertura y seis ponencias distribuidas en tres paneles temáticos a cargo de expertos en educación secundaria a nivel regional y global. El segundo día tuvo una dinámica de trabajo participativo en talleres grupales que se plantearon la pregunta “¿Cómo repensar la política de educación secundaria en América Latina?”. Como resultado de su participación en el Foro Regional, los representantes de los países de la región generaron 30 recomendaciones de política educativa.

A esta edición del Foro Regional también asistieron, desde la Sede de la UNESCO en París, la Sra. Suzanne Grant Lewis, directora general del IIPE, y el Sr. Sobhi Tawil, jefe de la Sección de Asociaciones de Colaboración, Cooperación e Investigación de la División de Apoyo y Coordinación de la Agenda de Educación 2030, quien estuvo a cargo de la conferencia de apertura.

Las acciones que IIPE UNESCO realizó a través del Foro Regional de Políticas Educativas se inscriben en el conjunto de acciones que la UNESCO viene realizando como estrategia de fortalecimiento de los Estados Miembros frente a los desafíos que se desprenden de las metas y los compromisos de la Agenda Educación 2030. Es por ello que esta iniciativa se organizó conjuntamente con la Sección de Asociaciones de Colaboración, Cooperación e Investigación de la División de Apoyo y Coordinación de la Agenda de Educación 2030 de la UNESCO, La Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe de la UNESCO (OREALC/UNESCO), el Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS), y la Oficina Internacional de Educación de la UNESCO.

El Foro Regional es un espacio de diálogo, consulta y aprendizaje entre pares, dirigido a autoridades ministeriales de los países latinoamericanos, representantes de la sociedad civil y de organismos internacionales, y expertos en políticas educativas, que busca debatir y reflexionar sobre los desafíos que representa, en términos de planear y gestionar políticas públicas, la adopción de la Agenda E-2030.

Esta edición del Foro Regional se celebró en el marco del vigésimo aniversario de la Oficina para América Latina del IIPE UNESCO, la cual, tras veinte años de presencia directa en la región, ha desarrollado un conocimiento específico sobre los sistemas educativos de la región, lo que le permite acercar a los tomadores de decisión una visión actualizada y contextualizada sobre temas trascendentales para el planeamiento y la gestión de políticas educativas.