Reforma da carreira docente no Equador
Estudo de caso
Reforma da carreira docente no Equador
Autoria
Cinthia Chiriboga
Editor
IIPE UNESCO Escritório para a América Latina
Ano
2019
Idiomas
Espanhol
Sobre a publicação

As reformas da carreira docente ocupam um lugar de destaque na agenda de muitos governos. Vários países reformaram suas estruturas de carreira docente nas últimas décadas. Outros planejam introduzir mudanças em um futuro próximo. No entanto, à medida que os países iniciam essas reformas, é importante que haja informações disponíveis sobre a diversidade de opções e suas conseqüências. As possibilidades de aprender com outros países, juntamente com a necessidade de preencher essa lacuna, levaram o Instituto Internacional de Planejamento Educacional da UNESCO (IIPE) a lançar um programa de pesquisa sobre a organização e gestão da carreira docente.

Seu objetivo é proporcionar a responsáveis pela formulação de políticas e a governos uma variedade de opções de políticas relacionadas à carreira docente e explorar os efeitos percebidos na motivação, atração e retenção de professores, bem como problemas de aplicação que os países enfrentam no processo de reforma. Essas informações são essenciais para os países que desejam adaptar sua carreira docente antes de optar por reformas complexas que exigem muitos recursos.