Este documento sintetiza los mensajes clave y conclusiones principales expuestos por el GEM Report 2023. La tecnología ofrece la esperanza de una educación a millones de personas, pero excluye a muchas más; El rápido ritmo de cambio tecnológico dificulta la adaptación de los sistemas educativos; Los…

O objetivo do relatório de atividades do IIPE UNESCO consiste na apresentação de uma síntese das principais ações de difusão, pesquisa, formação e cooperação técnica realizadas pelo Instituto em 2020. Após mais 20 anos de trabalho e colaboração com governos e diferentes organizações e instituições…

O objetivo do relatório de atividades do IIPE UNESCO consiste na apresentação de uma síntese das principais ações de difusão, pesquisa, formação e cooperação técnica realizadas pelo Instituto em 2019. Após mais 20 anos de trabalho e colaboração com governos e diferentes organizações e instituições…

Este relatório resume as atividades de maior destaque de formação, pesquisa, assistência técnica e difusão realizadas pelo IIPE UNESCO, Escritório para a América Latina, durante o ano de 2015.

O objetivo do relatório de atividades do IIPE UNESCO consiste na apresentação de uma síntese das principais ações de difusão, pesquisa, formação e cooperação técnica realizadas pelo Instituto em 2016. Após 20 anos de trabalho e colaboração com governos e diferentes organizações e instituições…

O objetivo do relatório de atividades do IIPE UNESCO consiste na apresentação de uma síntese das principais ações de difusão, pesquisa, formação e cooperação técnica realizadas pelo Instituto em 2018. Após 20 anos de trabalho e colaboração com governos e diferentes organizações e instituições…

Em 2005, o Ministério da Educação, Ciência e Tecnologia da Argentina encomendou ao IIPE UNESCO, Escritório para a América Latina, o desenvolvimento de um estado da arte para identificar os principais debates e problemas que uma política de TIC deve enfrentar para permitir que todos os cidadãos façam…

Esta publicação disponibiliza à comunidade educacional latino-americana diferentes conteúdos para a melhora da aprendizagem e, especificamente, contribui para o desenho e implementação de políticas públicas que visem favorecer a inclusão das TICs nos sistemas educacionais da região.

Este guia reúne ferramentas para a gestão de projetos educacionais com TIC para equipes diretivas, referências em tecnologia e outros atores escolares que decidam realizar um processo inovador em suas instituições.

Esta publicação oferece as apresentações e a síntese do trabalho realizado por diferentes especialistas durante o Seminário Internacional “Como as Tecnologias da Informação e da Comunicação transformam escolas”, organizado em 2007 pelo UNICEF Argentina e IIPE UNESCO Buenos Aires. Em consonância com…