América Latina

Políticas de igualdade de gênero na Educação e Formação Técnica e Profissional (EFTP) na América Latina

O documento “Políticas de igualdade de gênero na Educação e Formação Técnica e Profissional (EFTP) na América Latina” tem como propósito revisar resultados de pesquisas recentes sobre o tema, a partir do levantamento das principais descobertas e conclusões como insumos para contribuir e fortalecer a igualdade de gênero nas políticas de EFTP da região.

Uso de resultados de avaliações de aprendizagem na formulação de políticas educacionais na América Latina

O documento “Uso de resultados de avaliações de aprendizagem na formulação de políticas educacionais na América Latina” descreve de que forma a pesquisa explora a utilização de resultados de exames de aprendizagem como instrumentos para a melhoria da gestão e elaboração de políticas nesse sentido. As sínteses e conclusões facilitam a identificação de temas relevantes para um aprofundamento, com o propósito de reconhecer fatores e dinâmicas que favorecem ou inibem o aproveitamento dos resultados das avaliações de aprendizagem.

Autoridades da região propõem ações para a inclusão de crianças e adolescentes migrantes da Venezuela

Convocados pelo Escritório para a América Latina do IIPE UNESCO e pelo Escritório Regional para a América Latina e Caribe do UNICEF (UNICEF LACRO), com o apoio da Education Cannot Wait, autoridades dos ministérios da educação do Brasil, Colômbia, Equador e Peru, bem como representantes do UNICEF, da UNESCO e da sociedade civil ligados à educação, reuniram-se para refletir sobre políticas de inclusão educacional da população migrante venezuelana.

Novas salas de debate na Rede de Especialistas em Política Educacional da América Latina

Com o propósito de dar continuidade aos debates iniciados no Fórum Regional 2020: “Inclusão e educação em tempos de pós-pandemia”, a Rede de Especialistas em Política Educacional do Escritório para a América Latina do IIPE UNESCO realizou sete salas de debate. Organizados na modalidade online, os encontros aconteceram entre os dias 17 de novembro e 11 de dezembro de 2020.

IIPE apresenta uma sistematização das principais respostas educacionais no contexto da pandemia na América Latina

Em um encontro virtual que contou com a presença da ministra da Educação da Costa Rica, Giselle Cruz Maduro, o Instituto apresentou um panorama das iniciativas implementadas pelos países da região para amenizar os efeitos da pandemia da COVID-19.