TIC

O IIPE UNESCO participou do XIII Congresso Nacional: Século XXI, Educação e Ceibal

O décimo terceiro Congresso Nacional: Século XXI, Educação e Ceibal foi realizado em Montevidéu, Uruguai, nos dias 7 e 8 de novembro. Essa edição do evento foi intitulada "Competências digitais: práticas educacionais como chave da transformação", e foi transmitida por streaming na Antel TV e através do canal Youtube do Departamento de Tecnologias Educacionais Aplicadas e Virtualidade.

Como podem ser implementadas políticas digitais de educação para superar a crise de aprendizagem na região?

O quarto workshop do evento organizado pelo IIPE UNESCO e OREALC/UNESCO Santiago, reuniu autoridades estatais e escolares de 29 países da região. Esse espaço foi moderado pela vice-presidente acadêmica da EduTech América Central e ex-vice-ministra acadêmica do Ministério da Educação da Costa Rica, Melania Brenes. O objetivo desta seção era analisar e identificar os desafios e recomendações mais urgentes para a implementação de políticas de educação digital na região.

"A institucionalização de políticas de inclusão digital é fundamental para o atendimento educacional em situações de emergência"

O evento, realizado de 19 a 21 de outubro em Medellín, Colômbia, e organizado pelo Virtual Educa, a Prefeitura de Medellín e a Universidade CES, reuniu docentes, especialistas, representantes de instituições, governos, empresas de tecnologia e da sociedade civil em nível nacional e internacional.

 

“Estamos muito longe de conseguir a verdadeira inclusão digital em nossa região. Em alguns aspectos até retrocedemos”

Últimos dias para inscrever-se no Programa Virtual de Formação em Políticas Digitais em Educação

Durante as últimas duas décadas, os países da região têm realizado esforços significativos para melhorar o acesso e o uso de tecnologias na educação, através de múltiplos programas de imersão tecnológica e a distribuição de equipamentos em seus sistemas educacionais.

Políticas digitais em educação na América Latina no contexto da pandemia de covid-19

O objetivo do documento "Políticas digitais em educação na América Latina no contexto da pandemia de covid-19" é apresentar e analisar as políticas de educação à distância dos países latino-americanos que procuraram assegurar a continuidade educacional frente à pandemia de covid-19. Com este propósito, é apresentado um panorama regional enquanto se analisa diferentes estratégias e ações desenvolvidas por um grupo de países selecionados (de março a outubro de 2020).

Políticas digitais em educação na América Latina no contexto da pandemia de covid-19

O objetivo deste documento é apresentar e analisar as políticas de educação à distância dos países latino-americanos que procuraram garantir a continuidade educacional frente à pandemia de covid-19. Com este fim, é apresentado um panorama regional enquanto se analisa diferentes estratégias e ações desenvolvidas por um grupo de países selecionados (de março a outubro de 2020).