Esta publicação disponibiliza à comunidade educacional latino-americana diferentes conteúdos para a melhora da aprendizagem e, especificamente, contribui para o desenho e implementação de políticas públicas que visem favorecer a inclusão das TICs nos sistemas educacionais da região.
Este guia reúne ferramentas para a gestão de projetos educacionais com TIC para equipes diretivas, referências em tecnologia e outros atores escolares que decidam realizar um processo inovador em suas instituições.
Esta publicação oferece as apresentações e a síntese do trabalho realizado por diferentes especialistas durante o Seminário Internacional “Como as Tecnologias da Informação e da Comunicação transformam escolas”, organizado em 2007 pelo UNICEF Argentina e IIPE UNESCO Buenos Aires.
Esta publicação oferece às equipes gestoras, associações cooperadoras ou outras organizações ferramentas de trabalho que servem para resolver um dos principais problemas apresentados pelas TIC nas escolas: como manter e atualizar os recursos existentes?
Esta publicação é resultado de um processo de reflexão e aprendizado realizado nos últimos anos no IIPE UNESCO Buenos Aires sobre os usos das tecnologias da informação e comunicação para a melhora contínua da qualidade, que envolve a participação de um conjunto de atores-chave nos sistemas educacionais.
Esta publicação recupera as principais contribuições do Seminário Internacional “Educação e políticas de TIC. Sistemas educacionais em contextos de imersão tecnológica”, organizado pelo IIPE UNESCO Buenos Aires em 2015.
