Presentación e inicio de intercambio acerca de las políticas en Primera Infancia en la Región

Estimados y estimadas colegas

Es un gusto iniciar este espacio de intercambio que nos convoca en torno al eje temático de Primera Infancia. Mi nombre es Mariela Zyssholtz, acompaño el Programa de Formación para fortalecer las Políticas Educativas para la Primera Infancia de IIPE UNESCO, Oficina para América Latina.

En relación al eje que nos convoca, la Primera Infancia, proponemos un espacio de intercambio y aprendizaje colaborativo en el que aportemos diversas miradas en función de las experiencias y realidades locales. Al mismo tiempo, esperamos que nutra la reflexión personal y colectiva respecto de las acciones que se necesitan priorizar a favor de garantizar el cumplimiento pleno de los derechos de niños y niñas en nuestra región. 

Les acercamos la siguiente publicación Atención y educación para la primera infancia elaborada por área de investigación y desarrollo del IIPE UNESCO Buenos Aires a través del proyecto SITEAL (Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina) que presenta un panorama actualizado acerca de los servicios para la Atención y Educación de la Primera Infancia (AEPI).

Posteos

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Foro

Mariela Zyssholtz

Vie, 15/11/2019 - 11:37

 

Les proponemos iniciar este intercambio presentándose brevemente y comentando si se desempeñan en áreas relacionadas con la Primera Infancia. También resultaría muy interesante que, si forman parte de algunos de los servicios o programas que se mencionan en el documento, puedan ampliar la información de la experiencia concreta. 

Les espero en este espacio

Mariela

Roxana Nora Cardarelli

Vie, 22/11/2019 - 16:51

En respuesta a por Mariela Zyssholtz

Gracias Mariela por la información y oportunidad de intercambio. 

Adjunto envío el documento que hemos trabajado articuladamente entre Ministerios nacionales en Argentina, formalizada por Decreto Nacional, durante este mes en curso. https://www.unicef.org/argentina/informes/estrategia-nacional-primera-i…

La Estrategia Nacional de Primera Infancia Primero (ENPIP) tiene como objetivo general reducir las brechas sociales y territoriales que inciden en el desarrollo integral de la primera infancia a efectos de posibiltar su plena ciudadanía.

Se trata de una propuesta intersectorial, federal y territorial. Sus lineamientos fueron elaborados por la Secretaría Nacionalde Niñez, Adolescencia y Familia (SENNAF) dependiente del Ministerio de Salud, y por el Ministerio de Educación (responsabilidad que me tocó asumir) con el acompañamiento de UNICEF.

Esta Estrategia permita introducir transformaciones de corto, mediano y largo plazo para asegurar el ejercicio de derechos de todas las niñas y niños en su primera infancia. Se espera que este documento contribuya a construir los consensos políticos, técnicos y presupuestarios necesarios, para hacer de la ENPIP, una robusta y sostenible política pública de encuentro y consenso.

Se basa en principios que toma como referencia a los derechos de las personas menores de 18 años, que son recogidos en la Convención de los derechos del niño y en otros instrumentos internacionales y nacionales, desde un enfoque de género y equidad para que todos los niños y las niñas tengan acceso a iguales oportunidades para su desarrollo, independientemente de sus características socioambientales, territoriales, culturales y personales. 

Parte de criterios de correponsabilidad, integralidad y calidad.  

Aborda las siguientes dimensiones y subdimensiones :

Vida y salud: Salud y nutrición:

Identidad: registro y cultura . 

Condiciones para garantizar la crianza: Ingreso, tiempo y acompañamiento.

Educación y cuidado para el desarrollo: cobertura con calidad, fortalecimiento de competencias- capacidades y equipamiento. 

Promoción de derechos y actuaciónantes ante siituaciones de riesgo y/o vulneración: promoción de derechos y protección y restitución de derechos.

Espero continuemos el intefcambio. Mis saludos a los integrantes de la RED 2018.

Mariela Zyssholtz

Vie, 22/11/2019 - 18:43

En respuesta a por Roxana Nora Ca…

Gracias Roxana por tu participación, es gusto saludarte!

Qué interesante resulta el documento compartido tanto por su reciente edición como por el hecho que da cuenta de la articulación de los diferentes sectores en los objetivos y  lineamientos propuestos que se enmarcan en la Estrategia Nacional de Primera Infancia Primero (ENPIP). 

Como bien señala el documento, esta estrategia "es dar un paso más" para abordar el desarrollo integral de niños y niñas a partir de políticas ya existentes que se fueron reorganizando y profundizando. 

Esperamos pronto conocer los avances que se van realizando y las acciones se están implementando, para continuar intercambiando experiencias en la región.

Un cálido abrazo

Mariela

 

 

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Rafael Jiménez

Lun, 16/12/2019 - 00:05

Muy buenas noches Mariela y demás colegas, 

Soy Rafael Jiménez Lora,  hablo desde República Dominicana. 

Les cuento que he formado parte del equipo que diseñó la política de Primera Infancia en Rep. Dom. y en este momento soy parte del equipo que la está implementando desde el Instituto de Atención Integral a la Primera Infancia.  En este proceso de construcción de la política de PI he aportado sobre todo en  área de participación de la familia y la comunidad.  Porque desde el inicio somos consciente que el Estado sólo no podrá impulsar la política.

Les cuento que he crecido mucho como persona y profesionalmente en este proceso de construcción e implementación de la política. Destaco  mis aportes como educador y trabajador social, así como otras áreas...

Entiendo que tendremos la oportunidad de seguir compartiendo experiencia y trabajo... abrazo ésta ventana de intercambio que nos ofrece IIPE-UNESCO, la que considero oportuna, necesaria y enriquecedora, ya que nos da la oportunidad de seguir construyendo desde América Latina y más allá. 

Saludo la invitación y me alegra ser parte.  Saludos  cordiales, Rafael Jiménez

Mariela Zyssholtz

Lun, 16/12/2019 - 09:31

En respuesta a por Rafael Jiménez

¡Bienvenido Rafael a la Red de Especialistas!

Un gusto saludarte en este espacio o, como tu bien dices, "ventana de intercambio" que se abre para nutrir las experiencias que vienen desarrollando en cada uno de los países de la Región. 

Será un gusto compartir contigo y demás colegas los logros y desafíos que se presentan en materia de políticas públicas destinadas a la Primera Infancia.

Un cálido abrazo

Mariela

Ruberto García

Jue, 20/02/2020 - 11:27

En respuesta a por Rafael Jiménez

Buenos días América Latina: en realidad me interesa saber cuál es la realidad de nuestros países en este rubro de la Primera infancia, no solamente a nivel de leyes, sino de ejecución de políticas en pro de los niños de nuestra región.   En Guatemala tenemos algunas leyes como la Ley de Educación 12-91 y otras genéricas; pero en la práctica tenemos un porcentaje muy alarmante en cuanto a atención a la Primera infancia, sobre todo en la población indígena, en donde se podría decir que hay un abandono casi total.

Por otro lado quiero comentarles que no pertenezco a un programa vinculado con Primera infancia; pero al pertenecer a la Dirección General de Evaluación Educativa, órgano encargado de las evaluaciones en todos los niveles de la educación en Guatemala;  por ese rol  nos dimos cuenta que en este país,  que tenemos problemas en las áreas de Lectura y Matemática;  entre otros factores y sumado el  descuido casi total en la Primera infancia del niño guatemalteco, porque desde ahí se podría marcar una verdadera reforma educativa.  Sin embargo las variables utilizadas en la medición vincula al buen rendimiento o la falta de rendimiento en el sistema educativo de la Primera infancia (factor fuerte y que el Estado aún no tiene preponderancia en el tema) y por esa razón este día sin duda alguna el tema será conocido con detalles de cada país de la Región.   

Ruberto García

Jue, 20/02/2020 - 11:51

En respuesta a por Natalia Fernán…

Me parece que tengo problemas de comunicación con Buenos Aires y en una futura ocasión buscaré otros medios, para poder participar activamente en las disertaciones  de cada invitado de lujo que nos presenta IIPE/UNESCO.  Más adelante veré la actividad Primera infancia en diferido.   ¡Feliz día!    Ruberto 

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Patricia Beatriz Pignatelli

Mié, 08/01/2020 - 10:22

Buenos Días Mariela:

      Agradezco volver a tener la oportunidad de conectarme con este equipo de profesionales y conocer a nuevos profesionales que se ocupan y preocupan por la Primera Infancia.

   Formo parte del equipo de directores del Nivel Inicial del Municipio de Vicente López y en el 2018 He participado del curso de formación de formadores en Políticas Educativas de la Primera Infancia; con gusto te comento que aquel proyecto que parecía inalcanzable gestado en ese pequeño grupo de participantes, en el 2019 con algunas modificaciones empezó a realizarse.

Considero que hemos avanzado mucho en nuestro Nivel Educativo, pero la Infancia aún sigue necesitando que hagamos valer sus derechos, y con respecto a esto en mi cabeza esta rondando la idea de formar un grupo que pueda custodiar y defender legalmente los derechos en forma rápida y eficaz y de fácil acceso.

Cordialmente 

Patricia

       

Mariela Zyssholtz

Jue, 09/01/2020 - 18:10

En respuesta a por Patricia Beatr…

Hola Patricia! Es un gusto volver a encontrarnos en este espacio luego de la hermosa experiencia que resultó el curso del año pasado. 

¡Que alegría que aquel proyecto haya comenzado a tomar curso!

Es muy interesante la idea de formar ese grupo que mencionas para "custodiar y defender los derechos" de niños y niñas. Cuando puedas contanos más, esta Red puede potenciar mucho tu iniciativa!!

Gracias por compartir tu motivación e intereses para pensar en mejores infancias 

Un abrazo y continuamos intercambiando

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Patricia Beatriz Pignatelli

Mié, 08/01/2020 - 10:58

Respondo el cuestionario y voy conectándome a la video conferencia.

1. Considero que la gobernabilidad es la capacidad de analizar, registrar y ejecutar acciones que respondan al bien común de la ciudadanía, atendiendo a las demandas generales y particulares de todos los ciudadanos y ciudadanas que la integren.

2. Generar espacios que brinden soluciones inmediatas. Acompañar y asesorar a las Instituciones frente a la Incertidumbre.

3. No favorecer al caos con cambios innecesarios.

Josefina Luna

Mar, 21/01/2020 - 12:40

Hola, Buenos dias.

Un poco retrasada al responder la invitación de Mariela a formar parte de este grupo de intercambio. 

Soy Josefina Luna, médico pediatra de República Dominicana con varias formaciones en el ámbito de educación sexual, Primera Infancia, Protección .Les contaré un poco de mi,  pues soy una pediatra atípica, más enfocada en Pediatría Social y Derechos de Infancia.  Actualmente me desempeño como Coordinadora del componente de  Atención a la Violencia contra Niños,  Niñas y Adolescentes del Ministerio de Salud. En años anteriores formé parte del equipo técnico del Consejo Nacional para la Niñez y Adolescencia CONANI, órgano rector del Sistema de  Protección a la Infancia y Adolescencia ocupando la Gerencia de Salud, para entonces  participé en el el equipo técnico  interinstitucional   que formuló  la Política  Pública de Primera Infancia. Entre otras cosas, tengo un programa de radio  sabatino Tiempo en Familia, dirigido a la familia que aborda temas de salud y bienestar infanto-juvenil. Ofrezco cursos, charlas, talleres sobre educación sexual, desarrollo infantil temprano, crianza. En resumen mi trabajo profesional va enfocado educar a las familias sobre salud y crianza, en promover y proteger  los derechos de los niños.

La participación en el reciente finalizado curso sobre Políticas Publicas Educativas de Primera Infancia agregó nuevos conocimientos  de gran valor para mi trabajo en Primera Infancia a través de la AEPI que hace un abordaje holistico de la Primera Infancia aunando  atención y  educación,  en dónde el área de salud tiene amplio campo de intervención.  El desafio sin dudas es integral estos enfoques y conocimientos para lograr el desarrollo pleno de nuestros niños. 

 

Es un desafío para mi y una gran oportunidad participar en este foro, apostando a la interdisciplinaridad.

Seguiremos aprendiendo juntos

Saludos cordiales

Josefina Luna 

 

 

Mariela Zyssholtz

Mié, 22/01/2020 - 12:11

En respuesta a por Josefina Luna

Qué gusto saludarte por aquí Josefina!

Gracias por acercarte y compartir tu presentación. 

En términos de ponderar la intersectorialidad y dirigir los esfuerzos hacia la construcción de políticas públicas integrales para la Primera Infancia, resulta muy valioso contar con la presencia en esta Red de una representante del área de salud como tú. 

Si tienen algún documento, enlace o imágenes relacionadas con el área de trabajo en la que estás implicada, podría ser muy enriquecedor contar con ese material para compartir con colegas de la región. Incluso si quieres compartir material relacionado con el Plan "Quisqueya empieza contigo" también sería de gran utilidad para otros colegas. 

Nos seguimos leyendo

Un abrazo

Mariela

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Maria Cristina Ligalupi

Vie, 28/02/2020 - 13:17

Hola Mariela y demás colegas!!

Les escribe Cristina Ligalupi, desde la provincia de Neuquén, Argentina. Agradezco al equipo de IIPE UNESCO la nueva oportunidad que me brindan de participar en este espacio de valiosos aprendizajes, de compartir experiencias, reflexiones, aportes, enfoques teóricos, con colegas que trabajamos en políticas destinadas a la Primera Infancia de nuestra Región de América Latina.

Desde hace unos años trabajo en el Ministerio de Educación de la provincia, en el área curricular; entre otras tareas, integro el equipo  que está llevando a cabo la revisión y actualización del Diseño Curricular de la Educación  Inicial de la provincia. La misma se inscribe en:

-Entender que el Diseño de la Educación Inicial  desde el enfoque de los Derechos Humanos, exige reconocer que bebes, niñas y niños son Sujetos de Derechos  desde el nacimiento por su condición de ciudadanos y ciudadanas. Es en esta perspectiva ética, política, filosófica y antropológica en la que se inscribe el D.C.

-Propiciar un proceso de actualización curricular que garantice la efectiva participación del colectivo docente de la provincia y que sea una experiencia formativa sostenida en el pensar, debatir y producir conocimientos. Participan docentes, equipo de supervisión,  Dirección de Educación Inicial, gremio docente y equipo de coordinación curricular.

-Que la tarea propicie el debate político pedagógico profundo y enriquecedor a fin de que ayude a la toma de decisiones con carácter sustantivo en relación al derecho  a la educación de la Primera Infancia.

Comenzamos con la tarea en el segundo semestre del año 2017 y en el presente año, la finalizamos estimativamente en el mes de abril. Es una experiencia formativa muy enriquecedora para quienes estamos participando.

Unos de los desafíos para el presente año es la construcción de un dispositivo intersectorial con trabajo interdisciplinario sobre lineamientos  para la construcción de una propuesta educativa integral para las instituciones infantiles en su diversos formatos  de trabajo. Muy valiosos los aportes del documento y el diálogo técnico regional sobre las experiencias de Costa Rica y Chile.

¡¡¡¡Celebro la invitación a este foro con ustedes, los diálogos nos enriquecen!!!!

Nos seguimos leyendo, abrazos Cristina

  

Sofía Marina Sosa

Mar, 02/06/2020 - 08:20

Buen día : Soy Sofía  Sosa, vivo en la provincia de Jujuy, bien al norte de Argentina. Trabajo en una escuela de Educación Primaria con jardín anexo y en dos institutos de Educación Superior. También formo parte del equipo técnico de la Dirección de Nivel Inicial , asesorando y acompañando al equipo de supervisoras y directores. En varias ocasiones participé en la construcción de materiales  para el diseño y desarrollo curricular de Nivel Inicial .

Saludos!!!Sofia