![Análise da política curricular para a primeira infância na América Latina: estudo comparativo no Chile, Equador, México e Uruguai](/sites/default/files/styles/alto600/public/imagenes/An%C3%A1lise%20da%20pol%C3%ADtica%20curricular%20para%20a%20primeira%20inf%C3%A2ncia%20na%20Am%C3%A9rica%20Latina_page-0001.jpg?itok=V8fcD005)
![Análise da política curricular para a primeira infância na América Latina: estudo comparativo no Chile, Equador, México e Uruguai](/sites/default/files/styles/alto600/public/imagenes/An%C3%A1lise%20da%20pol%C3%ADtica%20curricular%20para%20a%20primeira%20inf%C3%A2ncia%20na%20Am%C3%A9rica%20Latina_page-0001.jpg?itok=V8fcD005)
Este documento analisa as políticas de educação superior implementadas na última década nos países da América Latina, que provavelmente terão um impacto na melhoria do acesso para os grupos socioeconômicos mais desfavorecidos. A análise dessas políticas pode lançar luz sobre algumas maneiras possíveis de aliviar o aprofundamento da desigualdade social no ensino superior latino-americano.