Publicaciones

Publicaciones

IIPE-UNESCO Oficina para América Latina
Argentina, 2018
El objetivo del informe de actividades del IIPE-UNESCO consiste en la presentación de una síntesis de las más destacadas acciones de difusión, investigación, formación, y asistencia técnica llevadas a cabo por el instituto durante el año 2017. Tras 20 años de trabajo y de colaboración con gobiernos...
María Inés Vollmer, Juan Carlos Tedesco, Julia Rubiano de la Cruz, Alejandro Morduchowicz, Claude Lessard, Axel Didriksson, Marcelo Cavarozzi, José Octavio Bordón, Dalila Andrade Oliveira, Alba Martínez Olivé
Argentina, 2010
Tres ejes temáticos atraviesan este texto. El primero indaga acerca de qué significa hoy gobernar un sistema educativo y supone el análisis de las capacidades...
Silvina Gvirtz, Ángela Inés Oría
Argentina, 2010
El proyecto Escuelas del Bicentenario se presenta como una experiencia interesante de articulación entre sectores público y privado para la mejora de escuelas...
Programa Naciones Unidas para el Desarrollo - Argentina
Argentina, 2009
Este libro, desarrollado por investigadores del IIPE-UNESCO Buenos Aires y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) de Argentina, integra...
Néstor López
Argentina, 2009
La presente publicación forma parte de una serie de producciones que el IIPE-UNESCO Sede Regional Buenos Aires ha realizado con el apoyo de la Fundación Ford,...
Argentina, 2009
Este informe resume las actividades más destacadas de formación, investigación, asistencia técnica y difusión llevadas a cabo por el IIPE - UNESCO Sede...
Argentina, 2008
Este informe resume las actividades más destacadas de formación, investigación, asistencia técnica, y difusión llevadas a cabo por el IIPE - UNESCO Buenos...
Ana Fanelli
Argentina, 2008
El contrato-programa constituye un procedimiento de asignación de fondos del Estado a las universidades, en el marco de un compromiso financiero plurianual....
Pedro Krotsch, Daniela Atairo
Argentina, 2008
La problemática de los títulos ha sido abordada tradicionalmente desde una perspectiva que privilegió la cuestión de la intervención legal-estatal del...
Emilio Tenti Fanfani
Argentina, 2008
Todo lo que sucede en la sociedad se ve reflejado en las instituciones y en las prácticas escolares. En la escuela “entran” la pobreza y la exclusión social,...

Buscador Avanzado