"¿Cómo planificar la vuelta a las aulas?" con Francesco Tonucci

Aprendizajes sobre la relación escuela-familias en tiempos de COVID-19

Presentación

A partir de las experiencias obtenidas en proyectos de aseguramiento de la continuidad educativa durante la crisis, en este webinar se reflexionará sobre cómo los gobiernos y miembros de la comunidad educativa pueden contemplar e integrar estos aprendizajes para seguir construyendo el camino hacia la consecución del ODS 4.

El encuentro contará con la participación del reconocido psicopedagogo Francesco Tonucci, quien presentará su reciente experiencia con el proyecto “La casa como laboratorio”, que parte de la escucha a niños y niñas en cuarentena, ubicándolos en un lugar de interés superior como lo plantea la Convención sobre los Derechos del Niño. El proyecto integra a las familias como facilitadoras del descubrimiento de contenidos en el contexto doméstico, entendiendo que el aprendizaje a distancia no es la única solución al problema de interrupción educativa.

Posteriormente, se debatirá en torno a la propuesta de Francesco Tonucci de que la escuela, en la reapertura, sea una escuela que dialogue con la ciudad, que promueva la participación, la autonomía y el liderazgo de los estudiantes.

Durante el evento, además, se abordarán los siguientes interrogantes:

  • ¿Cómo impacta a la educación el cierre de escuelas?
  • ¿Cómo impacta esta situación en niños, niñas, docentes, familias y escuelas?
  • ¿Qué pasaría si la vuelta a la escuela no integra ningún cambio con respecto a lo que se hacía anteriormente?
  • ¿Cómo podríamos incorporar las lecciones aprendidas que nos dejó esta crisis?

 Para conocer más, lea la Nota Conceptual del evento.

 

Este webinar se encuentra co-organizado junto con el Servicio Social del Comercio (Sesc) de Brasil.

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