¿Qué es?
Este proyecto de investigación genera un aporte a la transición de una gestión de gobierno a la próxima, a través de un documento que da cuenta de la situación educativa de un país, haciendo un análisis comparativo en el contexto de América Latina.
Con ello, promueve una lectura de la situación educativa local a la luz del contexto regional, poniendo el énfasis en el análisis del acceso, la permanencia, la graduación y los aprendizajes de las nuevas generaciones. Adicionalmente, ofrece un mapeo de las acciones de política educativa que se están desarrollando en la región, en particular en aquellas áreas donde pueden identificarse los principales desafíos de la agenda educativa a futuro.
¿Cuál es su propósito?
Producir una investigación que permita vislumbrar la relevancia de la agenda educativa local desde una perspectiva regional, y que mapee las principales
acciones estatales que se realizan en la región con el fin de abordar los temas más desafiantes de un país.
¿A quiénes está dirigido?
Ministerios de educación, institutos de evaluación u otras instituciones gubernamentales que operen a nivel nacional.
Caso de implementación
País: México
Institución requirente: Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE)
Duración: Noviembre 2017 - agosto 2018