Análisis comparativos: Lo no Formal en la Atención y Educación de la Primera Infancia
- Autor del documento: Adrián Rozengardt
Investigación
Respuestas de política pública y desafíos para garantizar el bien-estar de la primera infancia en tiempos de COVID-19
- Autores del documento: Ana María Osorio y Ernesto Cárdenas.
Educación en contextos de encierro punitivo
- Autoría del documento: Anayanci Fregoso Centeno y Emmanuel Rojas Botello.
Trabajo infantil y experiencia escolar
Esta publicación se genera en el marco del programa Proniño de Movistar y Fundación Telefónica, que financiaba investigaciones vinculadas a la cuestión del trabajo infantil, colaborando en la construcción de conocimiento sobre la temática. El programa buscaba privilegiar la educación para desalentar el trabajo infantil, contribuyendo con aportes tanto al campo académico como a los actores involucrados de la comunidad educativa.
La condición docente
Esta publicación expone una serie de datos sistematizados acerca de la condición docente en cuatro países de América del Sur (Argentina, Brasil, Perú y Uruguay). Éstos datos fueron producidos en el marco de un programa de investigación sobre "La profesionalización de los docentes" desarrollado en el IIPE-UNESCO Buenos Aires a partir del año 2000.
Políticas educativas y territorios
Esta publicación, atravesada por tres ejes temáticos, contiene tanto aportes teóricos sobre qué significa gobernar un sistema educativo en la actualidad, como el análisis de algunas experiencias concretas de políticas en esta materia en contextos nacionales diversos.
¡Conozca el nuevo SITEAL!
El SITEAL, uno de los proyectos más emblemáticos de la Oficina para América Latina del IIPE, cuenta con un nuevo diseño, contenidos y funcionalidades para proveer información actualizada sobre los sistemas educativos de América Latina.
Análisis comparativo de la incorporación del enfoque de género en los programas curriculares
- Autoras del documento: Fanni Muñoz Cabrejo y Flor de María Monzón Rodríguez
Análisis comparativos: Formación de docentes indígenas en algunos países de América Latina
- Autoras del documento: Sylvia Schmelkes y Ana Daniela Ballesteros.
Análisis comparativos: Financiamiento educativo en América Latina
- Autor del documento: José Marcelino de Rezende.
- Especialistas invitados: Adriana Aristimuño (ANEP de Uruguay), Alejandro Vera (OREALC/UNESCO) y Gabriela María Carrasco Carrasco (Ministerio de Educación de Perú).
- Moderación: Néstor López (IIPE UNESCO).
