La implementación del PROEM como política educativa en la práctica de la gestión escolar
Programa Expansión, Mejora e Innovación en la Enseñanza Media
La implementación del PROEM (Programa Expansión, Mejora e Innovación en la Enseñanza Media) como política educativa en la práctica de la gestión escolar

En esta publicación se describe e interpreta la reacción de la gestión de la escuela en su práctica cotidiana, considerando todos los actores que componen el contexto escolar, frente al establecimiento de una política de reforma educativa de origen centralizado. En este sentido, la importancia de este estudio radica en la necesidad de conocer e interpretar la implementación de una política de reforma educativa, atendiendo a todas las modulaciones dinámicas, críticas y contradictorias, para saber cómo reaccionan los actores frente a una perspectiva de cambio en la práctica escolar.

Año de publicación

2003

Editor

Idioma

Español