Este artículo se basa en el documento de trabajo “Reimagining the future of Education Management Information Systems” (“Reinventar el futuro de los Sistemas de Información y Gestión Educativa”). El documento se redactó como producto del Foro Regional de la UNESCO sobre SIGED –llevado a cabo en 2021– y, por consiguiente, se benefició de las contribuciones y los aportes de las personas que expusieron y participaron en el seminario. La UNESCO agradece las valiosas contribuciones del grupo de trabajo sobre SIGED: Shailendra Sigdel (UIS UNESCO), Jean-Claude Ndabananiye y Amelie Gagnon (IIPE UNESCO), Francesca Pinna (EME), Alejandro Vera (OREALC/UNESCO Santiago), Denis Kapelyushnik y Svetlana Knyazeva (IITE UNESCO) y Nicolas Jonas (UIL UNESCO). También agradece a Jon Kapp (CSF), miembro de la comunidad de práctica de SIGED de la UNESCO, por sus valiosos aportes y comentarios sobre el borrador de este documento de trabajo. Por último, agradece a Paula Razquin (EDP UNESCO) por sus reflexiones y apoyo durante la elaboración de este documento.
Modernizar la gestión educativa a través de los SIGED
Fortaleciendo el sistema después de la pandemia de la COVID-19
Autoría
Satoko Yano,
Sara Bin Mahfooz,
Juliette Norrmén-Smith,
Stefan Nippes,
Pierre Chapelet,
Gwang-Chol Chang
Editor
IIPE UNESCO Oficina para América Latina
Año
2022
Idiomas
Español,
Portugués,
Inglés
País
Argentina
Sobre la publicación