IIPE UNESCO | Oficina para Latinoamérica

Convocados por la Oficina para América Latina del IIPE UNESCO y la Oficina Regional para América Latina y el Caribe de UNICEF (UNICEF LACRO), con apoyo de Education Cannot Wait, autoridades de los ministerios de educación de Brasil, Colombia, Ecuador y Perú, representantes de UNICEF y de UNESCO y referentes de la sociedad civil vinculados a educación se reunieron para reflexionar sobre políticas de inclusión educativa de la población migrante venezolana.

Una experiencia de intercambio y trabajo regional sobre inclusión educativa en tiempos de post-pandemia

Ministros y responsables de la educación de países de América Latina y el Caribe dejarán asentado su compromiso para diseñar políticas públicas que amortigüen el impacto de la enorme exclusión educativa que dejará la pandemia.

En colaboración con el UNICEF, la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y la Internacional de la Educación, la UNESCO celebra este 5 de octubre el Día Mundial de los Docentes. Bajo el tema "Docentes: líderes en tiempos de crisis, reinventando el futuro", las conmemoraciones de este año van de 5 a 12 de octubre y cobran especial relevancia por el contexto de la pandemia de COVID-19.

En un encuentro virtual que contó con la presencia de la ministra de educación de Costa Rica, Giselle Cruz Maduro, el Instituto ofreció un panorama de las iniciativas implementadas por los países de la región para paliar los efectos de la pandemia.

El encuentro virtual tuvo como objetivo la revalorización del diálogo regional, plural y multisectorial a partir de las tensiones y desafíos que plantea la pandemia en los sistemas educativos latinoamericanos.

En el año 2019 la Asamblea de las Naciones Unidas (ONU) proclamó el 4 de enero Día Mundial del Braille.

En el año 2000, teniendo en cuenta el número cada vez más elevado y significativo de migrantes en el mundo, la Asamblea de las Naciones Unidas (ONU) proclamó el 18 de diciembre Día Internacional del Migrante.

Como cada 3 de diciembre, desde que en 1992 la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró el día internacional de las personas con discapacidad, la comunidad mundial utiliza esta fecha para visibilizar la necesidad de promover políticas que igualen el acceso a oportunidades y erradiquen los factores de exclusión.

A partir de la crisis que instaló la pandemia del coronavirus, los sistemas educativos de América Latina han respondido a fines de mantener y garantizar la continuidad de la enseñanza. Para esto, las políticas digitales tuvieron un rol fundamental.