América Latina

Ministras e ministros da Educação da América Latina e do Caribe se comprometeram com ações urgentes para recuperar e transformar seus sistemas educacionais.

Autoridades educacionais da América Latina e do Caribe participaram da reunião convocada pela UNESCO realizada nos dias 26 e 27 de maio de 2022 em Buenos Aires, Argentina. Ali, os governos da região se comprometeram com a rápida recuperação e transformação de seus sistemas educacionais, a fim de superar a maior crise educacional que a região tem vivido desde que se tem registro.

O uso dos resultados das avaliações de aprendizagem no planejamento de políticas educacionais em seis países da região

O objetivo deste estudo foi gerar conhecimento específico e contextualizado para compreender e orientar o uso dos resultados das avaliações de aprendizagem em larga escala de forma construtiva durante o planejamento estratégico e a gestão dos sistemas educacionais em diferentes países da América Latina (Argentina, Brasil, Chile, Equador, México e Uruguai). Especificamente, procuramos investigar a relação entre os usos dos dados das operações de avaliação da aprendizagem previstas nos marcos legais, na concepção dos dispositivos e sua justificação, e o uso efetivo feito desses dados, a

O Financiamento da educação na América Latina

Este documento integra a análise do conjunto de pesquisas e estudos relevantes na América Latina e Caribe. Ao início, é abordado o marco de referência internacional, seguido por uma descrição do corpo de pesquisa que integra o panorama da educação na região, o estado do financiamento, seu planejamento e orientação. A terceira seção analisa os temas conceituais da pesquisa, que vão desde o macroconsenso, financiamento ao lado da oferta e da demanda, abrangência e tensões sobre cobertura, qualidade, impacto e investimento educacional, entre outros.

Estado da Arte da Educação Média Técnica e Professional na América Latina 2016-2020

O documento "Estado da Arte da Educação Média Técnica e Professional na América Latina" é o resultado de um processo de análise e sistematização de um corpo significativo de estudos, pesquisas e produções acadêmicas relacionadas à EMTP em nossa região. Sua revisão não só procura caracterizá-los, mas também, através de perguntas orientadoras, identificar pontos de convergência e discordância, bem como destacar inovações nos processos de pesquisa.

Políticas para promover o acesso equitativo à educação superior latino-americana

Este documento analisa as políticas de educação superior implementadas na última década nos países da América Latina, que provavelmente terão um impacto na melhoria do acesso para os grupos socioeconômicos mais desfavorecidos. A análise dessas políticas pode lançar luz sobre algumas maneiras possíveis de aliviar o aprofundamento da desigualdade social no ensino superior latino-americano.