Mentorías como estrategia de formación de docentes
Formato de Cooperación Técnica
Usuario

  ¿Qué es?

Este proyecto impulsa las mentorías (definidas como la formación entre pares) como estrategia para formar docentes, implementadas a través de una propuesta de formación de mentores.
Para ello, desarrolla un documento base orientador de los procesos de mentoría, tutoría e inducción a la docencia para el acompañamiento pedagógico en las instituciones educativas, que incluye fundamentos teóricos, metodológicos y procedimentales. Correlativamente, elabora un módulo de formación para la implementación de las estrategias de mentoría desarrolladas, las cuales son validadas en talleres con equipos técnicos y con formadores de formadores.

   ¿Cuál es su propósito?

Apoyar las actividades de formación docente a través del desarrollo de un documento base orientador sobre procesos de mentoría, tutoría e inducción, así como
módulos de formación que los acompañen.

   ¿A quiénes está dirigido?

Instituciones estatales de formación de docentes, u otro tipo de instituciones de formación de formadores.

   Caso de implementación

País: Paraguay

Institución requirente: Ministerio de Educación y Cultura y PNUD Paraguay

Duración: Noviembre 2017 - julio 2018

Contenido Relacionado