O que é?

Este projeto promove o trabalho de mentoria (definida em termos de formação entre pares) como estratégia para capacitar professores, implementada através de uma proposta de formação de mentores.
Para tanto, é desenvolvido um documento-base, que inclui fundamentos teóricos, metodológicos e procedimentais para orientar os processos de mentoria, tutoria e integração à docência no acompanhamento pedagógico em instituições de ensino. De forma paralela, também é elaborado um módulo de formação para a implementação das estratégias de mentoria desenvolvidas, que são validadas em oficinas com equipes técnicas e formadores de educadores.

   Qual é o objetivo?

Oferecer apoio às atividades de formação de professores através da criação de um documento-base norteador sobre processos de mentoria, tutoria e integração à docência, bem como módulos de formação que os acompanhem.

   Quem é o público?

Instituições públicas de formação de professores e outras instituições voltadas para a formação de educadores.

   Caso de implementação

País: Paraguai

Instituições solicitantes: Ministério da Educação e Cultura e PNUD Paraguai

Duração: De novembro de 2017 a julho de 2018