O objetivo deste estudo foi gerar conhecimento específico e contextualizado para compreender e orientar o uso dos resultados das avaliações de aprendizagem em larga escala de forma construtiva durante o planejamento estratégico e a gestão dos sistemas de educação em diferentes países da América…

Este documento comparativo sobre como a perspectiva de gênero é incorporada nos currículos de quatro países da região (Argentina, Chile, Equador e Peru) permite uma reflexão sobre os progressos alcançados neste campo, bem como sobre as dificuldades que surgiram. Este estudo é formulado no âmbito do…

Em 2005, o Ministério da Educação, Ciência e Tecnologia da Argentina encomendou ao IIPE UNESCO, Escritório para a América Latina, o desenvolvimento de um estado da arte para identificar os principais debates e problemas que uma política de TIC deve enfrentar para permitir que todos os cidadãos façam…

Esta publicação foi gerada dentro do programa "Proniño" da empresa Movistar e Fundación Telefónica, que financiou pesquisas relacionadas à questão do trabalho infantil, colaborando na construção de conhecimentos sobre o assunto. O programa buscou valorizar a educação para desencorajar o trabalho…