Alejandro Vera es magíster en Políticas Públicas (Universidad Torcuato Di Tella), magíster en Política Educativa (Universidad Alberto Hurtado) y licenciado en Economía (Universidad Nacional de Córdoba).

Actualmente es parte de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago como especialista de Monitoreo y Planeamiento de la Educación. Antes se desempeñó en UNICEF Bolivia como especialista en Políticas Sociales y en el Instituto de Estadísticas de la UNESCO (UIS) como especialista de programa. También ha trabajado en el Ministerio de Educación de Argentina en las áreas de estadística, planeamiento educativo y políticas socioeducativas; y en el Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC) como coordinador en el Programa de Educación.
 

Alejandra Cardini es doctora en Educación (Universidad de San Andrés), máster en Políticas Educativas (Universidad de Londres, Beca Chevening), licenciada en Sociología (Universidad de Buenos Aires) y profesora de nivel primario (Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas Sofía Esther Broquen de Spangenberg).

En la actualidad es Jefa de Oficina a.i. y Coordinadora de Gestión y Movilización de Conocimientos en la Oficina para América Latina y el Caribe del IIPE UNESCO. Tiene a cargo el conjunto de programas de la oficina, así como también la estrategia de producción y difusión de conocimiento a través del desarrollo de investigaciones y del Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina (SITEAL).
 

Es magíster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales (Universidad Nacional de La Rioja, España); especialista en Educación y Nuevas Tecnologías, y diplomada en Constructivismo y Educación por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) sede Argentina y licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad de Buenos Aires). 

Ha participado en investigaciones sobre políticas digitales en los sistemas educativos de América Latina y dado conferencias sobre la formación de la docencia en línea, la innovación educativa con tecnología, el diseño tecnopedagógico de dispositivos de formación en línea, entre otros temas.  Entre 2011 y 2018 fue Coordinadora Pedagógica del campus virtual de la Oficina para América Latina del IIPE UNESCO y del Seminario en Primera Infancia y Tecnología de FLACSO en Argentina. Fue docente en FLACSO Argentina y en la Universidad Nacional de Costa Rica. Ha sido asesora tecnopedagógica para programas educativos nacionales e internacionales. 

Actualmente es Especialista de Programa en Comunidades de Práctica en la Oficina para América Latina y el Caribe del IIPE UNESCO. Entre sus principales responsabilidades se encuentran la coordinación del desarrollo estratégico de la Red de Especialistas en Política Educativa de América Latina.