Uso de los sistemas de información en el planeamiento y gestión de políticas educativas en Guatemala
Informe nacional
Uso de los sistemas de información en el planeamiento y gestión de políticas educativas en Guatemala
Autoría
Fausto Américo Durini Castillo
Editor
IIPE UNESCO, Oficina para América Latina y el Caribe
Año
2022
Cantidad de páginas
78
Idiomas
Español, Portugués
País
Guatemala
Sobre la publicación

El Ministerio de Educación de Guatemala es la institución del Estado responsable de coordinar y ejecutar las políticas educativas, desde el nivel de educación inicial hasta el de educación media ciclo diversificado, de conformidad con la Ley. Los sistemas de información de gestión educativa (SIGED), que desde 2005 se han desarrollado y consolidado en este ámbito, se convirtieron en herramientas fundamentales para apoyar el desenvolvimiento de programas y proyectos de las políticas educativas de Guatemala. El estudio advierte que, en el marco de la planeación de las políticas educativas, se identifican ciertos factores claves, que obstaculizan el uso de los SIGED. Los mismos se encuentran asociados al contexto político y a una ausencia de prácticas vinculadas al uso de la información para orientar y desarrollar políticas basadas en evidencias.

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