Primera Infancia

Inicia curso de Primera Infancia para funcionarios de República Dominicana

El pasado 1 de agosto la Oficina para América Latina del IIPE lanzó el Curso de Formación Intensivo para Equipos Técnicos de los Ministerios y Sociedad Civil sobre Políticas Educativas para la Primera Infancia de República Dominicana, en cooperación con el Ministerio de Educación de Republica Dominicana (MINERD), el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) y la Universidad Central del Este (UCE). 

Trabajo infantil y experiencia escolar

Esta publicación se genera en el marco del programa Proniño de Movistar y Fundación Telefónica, que financiaba investigaciones vinculadas a la cuestión del trabajo infantil, colaborando en la construcción de conocimiento sobre la temática. El programa buscaba privilegiar la educación para desalentar el trabajo infantil, contribuyendo con aportes tanto al campo académico como a los actores involucrados de la comunidad educativa.

¿Qué hacemos con el trabajo infantil desde la escuela?

Este material de capacitación docente contiene aportes teóricos y prácticos, útiles para la reflexión y el debate, resultado de un trabajo compartido con docentes provenientes de escuelas de muy diversos puntos geográficos de Argentina. La publicación busca estimular la creatividad de los docentes para enriquecer sus conocimientos y recrearlos, desarrollar nuevas ideas y realizar actividades que contribuyan al análisis crítico del trabajo infantil.

Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina 2009

El informe indaga sobre las condiciones de vida de niños y niñas de la región, comprendiendo que difícilmente se pueda avanzar hacia el pleno cumplimiento de los derechos sin un contexto social, económico y cultural favorable y sin acciones sistemáticas por parte del Estado que promuevan la disminución de las brechas que actualmente existen.

Sistema de información sobre primera infancia en Iberoamérica

El Sistema de Información sobre Primera Infancia en Iberoamérica es una iniciativa de la Organización de Estados Iberoamericanos con el objetivo de contar con una herramienta útil que posibilite el seguimiento de la situación de la primera infancia en la región, realizar comparaciones apropiadas y pertinentes entre los países de América Latina y observar el grado de cumplimiento de los derechos de los niños y las niñas en la región, durante sus primeros años de vida.