Esta publicação, parte da apresentação realizada no Fórum Regional de Políticas Educacionais em 2021, discute o uso dos SIGEd para monitorar as metas educacionais em nível nacional, regional e global. Descreve-se um estudo do Instituto de Estatística da UNESCO (UIS) com o objetivo de caracterizar os sistemas em cada país e construir uma tipologia de sistemas de informação. Esse documento mostra que, embora os países da América Latina tenham trabalhado para modernizar seus sistemas de informação, ainda não foram feitos progressos no monitoramento dos mesmos. Em seguida, são apresentadas as variáveis e indicadores que precisam ser coletados para o monitoramento do ODS4. Finalmente, são oferecidas recomendações para mitigar alguns dos desafios que surgem na coleta e gestão de dados educacionais e para o desenvolvimento de futuras linhas de ação.