Estados del arte

Políticas Educacionais e Interculturalidade na América Latina

O documento "Políticas Educacionais e Interculturalidade na América Latina. Estado da arte (2015-2020)", elaborado por Silvina Corbetta, tem como propósito sistematizar os principais núcleos temáticos e problemáticos que atualmente permeiam as ações estatais no campo de intersecção entre a educação e a interculturalidade na América Latina, e que são parte das agendas de pesquisa acadêmica.

Políticas de igualdade de gênero na Educação e Formação Técnica e Profissional (EFTP) na América Latina

O documento “Políticas de igualdade de gênero na Educação e Formação Técnica e Profissional (EFTP) na América Latina” tem como propósito revisar resultados de pesquisas recentes sobre o tema, a partir do levantamento das principais descobertas e conclusões como insumos para contribuir e fortalecer a igualdade de gênero nas políticas de EFTP da região.

Uso de resultados de avaliações de aprendizagem na formulação de políticas educacionais na América Latina

O documento “Uso de resultados de avaliações de aprendizagem na formulação de políticas educacionais na América Latina” descreve de que forma a pesquisa explora a utilização de resultados de exames de aprendizagem como instrumentos para a melhoria da gestão e elaboração de políticas nesse sentido. As sínteses e conclusões facilitam a identificação de temas relevantes para um aprofundamento, com o propósito de reconhecer fatores e dinâmicas que favorecem ou inibem o aproveitamento dos resultados das avaliações de aprendizagem.