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El IIPE UNESCO celebró sus primeros 25 años de presencia directa en América Latina y el Caribe
En un evento realizado en el Ministerio de Educación de Argentina, en el que participaron funcionarios y especialistas nacionales e internacionales, la Oficina para América Latina y el Caribe del IIPE UNESCO conmemoró su 25 aniversario.
Celebración por los 25 años del IIPE UNESCO en América Latina y el Caribe

En 2023 el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO se encuentra en una doble celebración: no sólo su oficina ubicada en Buenos Aires cumple 25 años, sino que además se cumplen 60 años desde su creación a nivel global.

Actualmente, la Oficina para América Latina y el Caribe (ALC) del IIPE UNESCO es responsable de cumplir el mandato del Instituto en los 36 Estados miembros de la UNESCO en la región. Su trabajo se centra en los temas y las necesidades actuales del sector educativo y su vocación es apoyar a los gobiernos de la región para que alcancen sus objetivos educativos en el contexto de la Agenda Educación 2030. En este panorama, la celebración de su 25 aniversario tuvo como objetivo principal abrir nuevos diálogos y reforzar iniciativas para alcanzar sociedades más justas a través de la educación.

“Desde el momento de su fundación, el IIPE ha formado profesionales de la educación con una visión de la educación como un derecho, y del planeamiento y la gestión de la educación como elementos fundamentales para garantizar ese derecho”

Martín Benavides, Director del IIPE UNESCO a nivel global

El evento de celebración tuvo lugar en el salón Leopoldo Marechal del Ministerio de Educación de la Nación Argentina y contó con una amplia convocatoria, incluyendo a embajadores, embajadoras y representantes de las embajadas de Barbados, Belice, Brasil, Chile, Cuba, El Salvador, Francia, Panamá, Paraguay y Perú; ministros y ministras de Educación de las provincias argentinas; rectores y rectoras de universidades argentinas; autoridades de agencias y fondos de Naciones Unidas; representantes de organismos internacionales; representantes de organizaciones de la sociedad civil; funcionarios y funcionarias pertenecientes a los diferentes ministerios nacionales y subnacionales de la región; y consultores, consultoras, y equipos históricos y actuales del IIPE UNESCO.

“Vivimos en un continente que es desigual: nosotros podemos asumir que somos objeto de la desigualdad o que somos sujetos de la transformación”

Jaime Perczyk, Ministro de Educación de la República Argentina

El encuentro inició con las palabras de bienvenida de Jaime Perczyk, Ministro de Educación de la República Argentina; Claudio Tomasi, Representante Residente interino del Sistema de Naciones Unidas en la Argentina y Representante del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en la Argentina; Ernesto Fernández Polcuch, Director de la Oficina de la UNESCO en Montevideo y Representante de UNESCO en Argentina, Paraguay y Uruguay; Martín Benavides, Director del IIPE UNESCO; y Stefania Giannini, Subdirectora General de Educación de la UNESCO.

"Los Estados miembros, incluidos la mayoría de los países de la región, acordaron trabajar juntos para transformar la educación, porque la educación es la clave para alcanzar el desarrollo sustentable. La cuestión en la actualidad ya no es el norte global asistiendo al sur global, sino que en 2023, el punto está en construir una cooperación auténtica entre las diferentes regiones del mundo y que cada una de ellas lo haga en sus propios términos"

Stefania Giannini, Subdirectora General de Educación de la UNESCO

Luego, el foco central del encuentro estuvo puesto en tres bloques de conversación conceptual liderados por funcionarios internacionales de la UNESCO, por ex ministros de educación de la región y por rectores de universidades nacionales. El primero de ellos, moderado por Alejandra Cardini, Coordinadora del área de Gestión y Movilización de Conocimientos de la Oficina para ALC del IIPE UNESCO, abordó las claves para la transformación educativa con miras al futuro. En este bloque participaron Sobhi Tawil, Director del Equipo para el Futuro del Aprendizaje y la Innovación de la UNESCO; Manos Antoninis, Director del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM Report) de la UNESCO; Borhene Chakroun, Director de la División de Políticas y Sistemas de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida de la UNESCO; y Silvia Montoya, Directora del Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS).

El segundo conversatorio fue moderado por Pablo Cevallos Estarellas, Director de la Oficina para ALC del IIPE UNESCO. El mismo se centró en reflexionar sobre las lecciones aprendidas durante los últimos años para planificar la educación en nuestra región, y contó con la participación de Gloria Vidal, ex Ministra de Educación de Ecuador, y Otto Granados, ex Secretario de Educación Pública de México.

“El planeamiento educativo es un proceso que nunca se da en el vacío. Para que la política se diseñe y sea efectiva en el territorio, es indispensable pensarla y llevarla a la práctica de manera situada”. 

Pablo Cevallos Estarellas, Director de la Oficina para ALC del IIPE UNESCO

El tercer conversatorio, moderado por Vannina Trentin, Subcoordinadora de Formación de la Oficina para ALC del IIPE UNESCO, trató sobre el aporte de la academia al planeamiento y la gestión de la educación básica. En este bloque participaron Carlos Greco, Rector de la Universidad Nacional de San Martín, y Sandra Torlucci, Rectora de la Universidad Nacional de las Artes.

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