Fecha
El IIPE UNESCO, Oficina para América Latina y el Caribe (ALC), consciente del contexto actual de la región y priorizando un desarrollo educativo más equitativo, inclusivo, resiliente y de mejor calidad, abrió las postulaciones de dos de sus cursos sobre temas centrales a la hora de diseñar y gestionar sistemas educativos, como lo son el Planeamiento educativo con sensibilidad a las crisis y la Igualdad de género en el planeamiento educativo.
Estos cursos fueron diseñados con el objetivo de seguir apoyando a los Estados en la gestión de sus sistemas educativos y aportar en la formación continua de profesionales y equipos de gobierno del sector de educación.
Planeamiento educativo con sensibilidad a las crisis
Esta versión actualizada y ajustada al contexto latinoamericano del curso resulta fundamental para prevenir, anticipar y reducir los riesgos que las diferentes situaciones de emergencia pueden ocasionar en el sistema educativo y la población. A través de la formación, se proveen herramientas para identificar los efectos de las crisis, evaluar las capacidades estatales para intervenir positivamente y desarrollar capacidades vinculadas al planeamiento, la gestión y la evaluación de los sistemas educativos con sensibilidad a las crisis.
Igualdad de género en el planeamiento educativo
Este curso busca proveer herramientas, conocimientos y experiencias para abordar la problemática de la igualdad de género en la educación, con el objetivo de reducir las desigualdades en y a través de la educación, promover una mirada de género a la hora de planear y diseñar políticas públicas y proponer soluciones a las problemáticas de género de forma transversal en las acciones del sector educativo.
Modalidad
Ambos cursos van a ser dictados de forma virtual en el Campus Global del IIPE UNESCO, con una tutoría académica permanente para guiar, orientar, evaluar y retroalimentar los procesos de aprendizaje. El campus cuenta con recursos que promueven el aprendizaje autónomo y la construcción de conocimiento grupal, a través del diálogo y el intercambio. Se harán también actividades asincrónicas y sincrónicas para la aplicación de los saberes y se contará con especialistas regionales e internacionales.
El cierre de postulaciones es el 20 de junio de 2023 y el inicio está previsto para julio de 2023.
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