El presente artículo está basado en una sección del panel "Crisis de los sistemas educativos causadas por migraciones, fenómenos naturales y conflictos: experiencias y lecciones aprendidas" del Foro Regional de Política Educativa 2019.
IIPE UNESCO Oficina para América Latina
Este artículo es una transcripción de una sección del panel "Crisis de los sistemas educativos causadas por migraciones, fenómenos naturales y conflictos: experiencias y lecciones aprendidas" del Foro Regional de Política Educativa 2019.
El presente artículo está basado en una sección del panel "Crisis de financiamiento y gobernabilidad de los sistemas educativos: experiencias y lecciones aprendidas" del Foro Regional de Política Educativa 2019.
El presente artículo está basado en una sección del panel "Crisis de los sistemas educativos causadas por migraciones, fenómenos naturales y conflictos: experiencias y lecciones aprendidas" del Foro Regional de Política Educativa 2019.
El presente artículo está basado en una sección del panel "Crisis de financiamiento y gobernabilidad de los sistemas educativos: experiencias y lecciones aprendidas" del Foro Regional de Política Educativa 2019.
Este artículo es una transcripción de una sección del panel "Cómo planificar políticas educativas con sensibilidad a las crisis" del Foro Regional de Política Educativa 2019.
El propósito del presente estudio ha sido generar conocimiento específico y contextualizado para comprender y orientar el uso de los resultados de las evaluaciones de aprendizajes de gran escala, de manera constructiva durante el planeamiento estratégico y en la gestión de los sistemas educativos en…
Como parte de los diversos estudios de análisis en el campo educacional que se efectúan para apoyar a los tomadores de decisión y diferentes actores de los sistemas educativos de América Latina, el propósito central de este estudio es efectuar un análisis comparativo de la política curricular para…
Este libro recoge siete trabajos producidos por especialistas invitados que presentaron sendas ponencias durante los paneles del Foro Regional de Política Educativa 2020. Su propósito reside en continuar las reflexiones iniciadas durante este evento, acerca de la necesidad de formular políticas para…
El documento comprende el estudio de las políticas públicas específicas sobre educación en contextos de encierro punitivo en El Salvador, Honduras y México. Se centra en revisar qué es lo que ocurre en estos tres países que comparten condiciones de violencia y privación de la libertad, en relación…