Derecho a la educación

Disparidades urbanas y rurales en América Latina

En esta publicación se expone un conjunto de indicadores sociales y educativos que permiten examinar las disparidades entre zonas urbanas y rurales en el acceso en el nivel primario y secundario de educación, en once países de América Latina (Bolivia, Brasil, Chile, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Paraguay y Perú).Además, se ofrece en este trabajo una primera interpretación de los datos que marca puntos de partida para avanzar hacia una lectura más profunda de los mismos.

Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina 2009

El informe indaga sobre las condiciones de vida de niños y niñas de la región, comprendiendo que difícilmente se pueda avanzar hacia el pleno cumplimiento de los derechos sin un contexto social, económico y cultural favorable y sin acciones sistemáticas por parte del Estado que promuevan la disminución de las brechas que actualmente existen.

La escolarización de los adolescentes

A través de distintas voces y abordajes, todos los trabajos que se integran en la publicación, reconocen la importancia de construir miradas centradas en una mayor interacción entre el docente y el alumno en la cual se profundice el principio de reciprocidad, y aportan a la comprensión del panorama que atraviesa el mundo adolescente en el marco de estrategias más integrales de política educativa.