COVID-19

La escuela pos pandemia debe explorar otros espacios además del aula, evalúan especialistas

Para enfrentar la crisis educativa causada por la pandemia de COVID-19, los sistemas educativos han ampliado sus programas de educación a distancia, han creado alternativas a las poblaciones sin acceso a internet o incluso a la televisión o la radio, han formulado propuestas de apoyo psicoemocional a estudiantes y docentes y han intensificado la comunicación entre escuelas y familias.

Informe GEM 2020: el 40% de los países no han apoyado a los educandos en situación de riesgo durante la crisis

Un nuevo informe publicado hoy por la UNESCO muestra la magnitud de la exclusión en la educación, que ahora se ve agravada por la COVID-19. En la región, solo alrededor de una cuarta parte de los países tienen leyes de educación inclusiva que abarcan a todos los educandos.