Primeira Infância

Trabalho infantil e experiência escolar

Esta publicação foi gerada dentro do programa "Proniño" da empresa Movistar e Fundación Telefónica, que financiou pesquisas relacionadas à questão do trabalho infantil, colaborando na construção de conhecimentos sobre o assunto. O programa buscou valorizar a educação para desencorajar o trabalho infantil, contribuindo tanto para o campo acadêmico quanto para os atores da comunidade educacional envolvidos.

Sistema de informação sobre primeira infância na América Ibérica

O Sistema de Informação sobre Primeira Infância na América Ibérica é uma iniciativa da Organização dos Estados Ibero-Americanos com o objetivo de dispor de uma ferramenta útil que permita monitorar a situação da primeira infância na região, fazer comparações apropriadas e pertinentes entre os países da América Latina e observar o grau de cumprimento dos direitos das crianças na região durante seus primeiros anos de vida.

O que a escola pode fazer para combater o trabalho infantil?

Este material de capacitação de professores contém contribuições teóricas e práticas úteis para reflexão e debate, resultado de um trabalho compartilhado com professores de escolas de diversas áreas geográficas da Argentina. A publicação busca estimular a criatividade dos professores para enriquecer seus conhecimentos e recriá-los, desenvolver novas ideias e realizar atividades que contribuam para a análise crítica do trabalho infantil.

IIPE promove encontro sobre primeira infância com MINERD e Inafocam

De 9 a 12 de dezembro, o IIPE UNESCO Buenos Aires, em cooperação com o Ministério da Educação da República Dominicana (MINERD) e o Instituto Nacional de Formação e Capacitação do Magistério (INAFOCAM), promoveu o encontro presencial do Curso Intensivo de Formação para Equipes Técnicas dos Ministérios e da Sociedade Civil sobre Políticas Educacionais para a Primeira Infância da República Dominicana.