Eventos en línea

 
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Incluso antes del cierre mundial de escuelas a raíz de la COVID 19, millones de personas con discapacidad en todo el mundo tenían menos posibilidades de acceder a una educación de calidad que sus pares.
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Frente a la emergencia sanitaria, los gobiernos de la región han implementado distintas respuestas para garantizar el acceso y la permanencia de niños, niñas y jóvenes en los sistemas educativos.
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La recurrencia de las crisis en América Latina generadas por conflictos armados, desplazamientos forzosos, inestabilidad económica, entre otros sucesos, han conllevado a que el acceso y permanencia en el sistema educativ
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El Taller Virtual Regional "La reapertura de las escuelas en América Latina.
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El 25 de marzo, la Oficina para América Latina del IIPE UNESCO organizó la Jornada virtual: “
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A partir de las experiencias obtenidas en proyectos de aseguramiento de la continuidad educativa durante la crisis, en este webinar se reflexionará sobre cómo los gobiernos y miembros de la comunidad educativa pueden contemplar e
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Debido a la emergencia educativa provocada por la COVID-19, las políticas digitales ocupan hoy un lugar central en la agenda a nivel mundial.
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El número de niños, jóvenes y adultos que no asisten a escuelas o universidades debido a la COVID-19 no tiene precedentes en los últimos años.
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El 2020 marca el quinto aniversario desde que los países del mundo –y, con ellos, los de América Latina– suscribieron la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030, y en particular su Objetivo 4 (alcanzar una educación inclusiva, equitativa y de...
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El 2020 marca el quinto aniversario desde que los países de América Latina se suscribieron a la Agenda 2030, al tiempo que nos recuerda que tan sólo restan diez años para alcanzar los objetivos establecidos en ella.
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Este evento, que forma parte del segundo curso del Programa Virtual de Formação em Polí
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Este evento, que forma parte del segundo curso del Programa Virtual de Formação em Políticas Docentes