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O Fórum Regional sobre Política Educacional 2022, intitulado «Como enfrentar a crise de aprendizagem na América Latina e no Caribe», reuniu mais de 170 participantes, incluindo autoridades ministeriais de 29 países da região, técnicos de alto nível, supervisores educacionais e diretores de escolas, especialistas de universidades e centros de pesquisa, funcionários de organizações internacionais, e atores da sociedade civil. O evento foi um espaço de diálogo, consulta e reflexão com o objetivo de rever os pressupostos, acertos e falhas na implementação de políticas para melhorar a aprendizagem, a fim de identificar os principais desafios e sistematizar recomendações para contribuir na dinamização da agenda educacional na região.
Este artigo reúne as principais conclusões identificadas nos workshops do Fórum, que foram organizados em torno de quatro eixos temáticos principais: políticas curriculares, avaliação da aprendizagem, políticas docentes e políticas digitais.
- Desafios e recomendações sobre a implementação de políticas curriculares
Workshop coordenado por Alejandra Arratia Martínez
- Desafios e recomendações sobre a implementação de políticas docentes
Workshop coordenado por Monserrat Creamer
- Desafios e recomendações sobre a implementação de políticas digitais
Workshop coordenado por Melania Brenes Monge
- Desafios e recomendações sobre a implementação das políticas de avaliação
Workshop coordenado por Javier Lasida
Para saber mais sobre o Fórum Regional ou para revisitar os painéis e recursos selecionados, acesse o site do evento.